急功近利是琴童乐感缺乏的主要原因

王汉华

                                                                                                                         急功近利是琴童乐感缺乏的主要原因

      良好的乐感是琴童音乐发展的重要基础，良好乐感的获得是接受音乐早教和音乐素质训练的结果。

      除极个别音乐家庭重视孩子音乐早教外，绝大多数社会琴童音乐早教缺失，在接触钢琴学习前普遍还是一个白丁。因此，若第一步的音乐早教缺失，第二步音乐素质教育训练就成了补救唯一的“救命稻草”！

      遗憾的是，现今施行的音乐应试教育的考級，把提高乐感这唯一的“救命稻草”完全弄丢了，让毫无乐感的白丁，直接上琴练曲子，这无异于摧残儿童！个别熬过摧残，练出“两年考3級，三年考10级”者，充其量也不过是机器人而已，只会动手指，不会动脑子，毫无乐感和音乐思维可言！彻底断送了这些孩子在音乐上发展的可能。

      琴童再聪明，其精力仍是有限的，把大部分精力花在练几首应付考级、比赛曲目的，其它该学习的音乐基础内容全然无睱顾及，于是，就造成这样的局面，越早达到10级的琴童，音乐素质越低，乐感越差，越没有希望！一些外行家长竟然鼓吹，越早过10級越好！这只能说明他利欲熏心，根本不懂得音乐成才的规律，或者可能是，懵懂中受别有用心人的蛊惑所至！

      从我的学生中也能看出，虽然我施行的是综合音乐教育，但是，只有那些老老实实，脚踏实地跟我学琴的，普遍基础扎实，乐感好，音乐发展前途广阔；而一些急于求成的学生，过多注重技术发展，忽视音乐基础的学习内容，不能很好地配合我教育思想的实施的，以致在乐感上仍有欠缺，势必影响其最终的音乐事业发展！

     老天爷公平的，谁踏踏实实地做事，必然最终获得收益；谁急功近利地做事，必然最终受到惩罚。学钢琴莫不如此。

                                                                                                               2017.06.09.

乐只

      学音乐，学钢琴，急功近利是大敌，须用慢火熬，我带孩子也走过弯路，才明白欲速则不达的道理。
      我理解王老师独特的教学思路，力所能及应用到孩子身上。
      跟王老师学钢琴的家长和孩子，急不得，不要急于求成，不要羡慕那些“神童”，很多是人工催熟的苹果。还是扎扎实实、踏踏实实打基础为上，这要考验家长的耐心。相信王老师，丰富的阅历，几十年教学经验，刻苦钻研积淀的音乐素养和技能，又有教子成才的体会，是一般钢琴老师望尘莫及的。我甚至想，如果家长善于配合，王老师独一无二的教学，孩子不怕学无所成，时间越长，越能体现音乐素质教育的强大后劲。

乐只

      顺便说一说，老乐这几年突飞猛进，孩子受益，多半是受王老师启发的，是王老师无私奉献教学经验和研究成果的受益者。信不信由你，我研究声律，明白汉语“倒字”，进而发现西洋音乐和民族音乐的根本区别，是王老师一句评语“倒字”，触发我的好奇心，深入研究，发现一片天地。

王汉华

乐只 发表于 2017-6-10 10:49
随便说一说，老乐这几年突飞猛进，孩子受益，多半是受王老师启发的，是王老师无私奉献教学经验和研究 ...

互相激发，灵机一动，是创新思维的必然表现。

王汉华

乐只 发表于 2017-6-10 10:39
学音乐，学钢琴，急功近利是大敌，须用慢火熬，我带孩子也走过弯路，才明白欲速则不达的道理。
     ...

“不要急于求成，不要羡慕那些‘神童’”。

乐只先生说的这一点很重要！微信中经常流传的“钢琴神童”们，个个都是催熟的苹果，都是钢琴老师和琴童家长急功近利和虛荣心爆发的结果，昙花一现而已，过几年就消失得无影无踪了！

不慕一时虛荣，踏踏实实走好自己的路！