本帖最后由 王汉华 于 2019-1-18 09:29 编辑
学琴的定位要准确
实际上，几乎所有琴童家长让孩子学琴的初衷是，希望孩子成为懂音乐，爱音乐，具有音乐素养的人。我认为，这一初衷是正确的，明智的。
但是一旦踏上学琴的考级路，受环境、心境、面子等因素的影响，虚荣心顿时膨胀，不甘心落后，级别就成追逐目标，希望尽早地拿到10级，以显示自己学到高级水平，可以“毕业” 了！可以“功成名就” 了！至于学琴的初衷，早已忘到九霄云外！
结果是，既不懂音乐，又不爱音乐，音乐素质低下，五音不全毫无改善，完全没有达到既定目标，令人非常遗憾！
是什么原因造成这种局面呢？一是，受考级指挥棒的影响；二是，琴童家长是外行，又不善于学习，过于迷信考级主办单位的“好意” ；三是，受社会急功近利等浮躁思想的影响。
假若琴童家长有思想、有主意，坚定自己的初衷，远离名利思想的诱惑，踏踏实实地走音乐素质教育之路，那么，几年后，必然达到“懂音乐，爱音乐，具有音乐素养”的初衷，其中学得好并离不开音乐的孩子，就能水到渠成地跨入专业，甚至成为音乐骄子！
所以，学琴的定位要准确，并坚持如一，才能保证学琴的初衷不致落空！
2016.04.09.
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发表于 2016-4-9 19:09:37
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