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本帖最后由 王汉华 于 2019-1-10 23:17 编辑
沒有不行的孩子
陶南希，来自吴江盛泽的4岁10个月漂亮女孩，好动，多话，好脾气，她妈训她时她老老实实的。
该生已跟我学一年了，但音乐基本训练内容仍不稳定，时高时低，每次汇课总要练习多遍才能通过。昨天下午她妈带她来上课时，所有音乐基本训练内容，全部一遍通过，简直象换了个人一样，让我大吃一惊！我问陶妈，这周是怎么练的？怎么这么好？
陶妈讲，这周我让她每天唱5遍，其中跟琴模唱4遍，再对着音准仪唱一遍，用以检验她的音准，天天如此！
看来，我常给学生家长们说的话沒错，儿童个体之间的智力差异并非很大，你抓哪方面哪方面就有发展，你不抓哪方面哪方面就沒有发展！
花行健有阶段听音出现反复，花妈记下课堂未一遍听出的和弦，回去反复按方法练习，终于炼成了顶级听觉；最近，陶南希音准出现反复，陶妈盯住练习，借助音准仪帮助纠正，如今陶南希也克服反复，逐步炼成。
可见，在方法正确的情况下，只要火候到，只要功夫深，沒有炼不出来的！哪方面沒练出来，不是说明你笨，不是说明你不行，而是你下的功夫还不够！
希望各位家长明白这个道理，沒有不行的孩子，只有不行的老师和家长!
请参考:
http://www.xici.net/d153168267.htm
2012-11-4
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发表于 2015-8-21 22:21:47
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发表于 2015-8-22 12:06:51