钢琴老师要有“工匠”精神

王汉华

                                                                                                       钢琴老师要有“工匠”精神

      “工匠”精神有这几个特点:

      1、事实求是。

      2、精益求精。

      3、创新求变。

      4、百折不挠。

      钢琴老师担负着育人的神圣责任，应该具备“工匠”精神的多种特点。

      首先，应该本着育人的目的事实求是地选择音乐应试(考级)教育理念，还是音乐素质教育理念。而不是为了多收入，投其所好，以级别、奖状等身外物诱惑琴童和家长。致使丟掉钢琴教学育人的本质。

      再是，教书育人应精益求精，若马马虎虎，势必学生学得粗糙，基本功不扎实，知识面狹窄，影响了学生最终的发展前途。

      还有，钢琴老师应不断学习，在教学上创新求变，努力完善学生的知识结构。而不是因循守旧，几支考级曲子教一辈子，得过且过，不思进取。

      最后，钢琴老师普遍是内行，琴童家长普遍是外行。钢琴老师在教学上应有自己的主意，要做好家长的思想工作，克服琴童家长和钢琴老师自身存在的急功近利、急于求成的思想倾向。而不是讨好、迎合家长。钢琴老师要坚持原则，百折不挠。具有“不达目的誓不罢休”的精神！

      毫无疑问，具有“工匠”精神的钢琴老师将是琴童成才的指路明灯，将是中国钢琴教育的希望！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.08.18.