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本帖最后由 王汉华 于 2019-1-15 12:45 编辑
不想走专业的琴童，不是好琴童
人常讲，不想当将军的士兵，不是好士兵。
同理，不想走专业的琴童，不是好琴童。
为什么这么讲呢？业余钢琴教学讲究“以专业的标准开展教学”，试想，老师在以高标准要求学生，而学生和家长却以“我们不走专业”而自降标准，马虎、将就、对付、得过且过，等等自不待言，“少慢差费”就成了这类同学和家长的典型特征。
这样的学琴态度是不可取的。
其一，学琴是素质教育的重要内容，通过学琴，提高孩子的自控能力、专注力、做事认真的作风，若马马虎虎对待学琴、标准很低，势必所有提高孩子自身素质的目标几乎都达不到，这样的学琴意义何在呢？！
其二，钢琴是技艺性非常強的乐器，要想学会好它，涉及的内容很广，耗费的精力很多，跨度的时间很长，若马马虎虎对待学琴、标准很低，这样的学琴怎么可能走得远呢？！
其三，只要培养思路正确，家长陪练得当，每一个孩子都可以成功！更何况，选择职业是孩子长大后的基本权利，若马马虎虎对待学琴、标准很低，岂不是从一开头就剥夺了孩子可能选择以音乐为业的权利？！
所以，严格要求，以音乐素质教育为基点，以专业的标准要求并实施，孩子逐惭获得乐感，进而热爱上音乐，才可能学有所成，最终走不走专业，就顺其自然吧！
跟我学琴六年以上的学生中，现上音作曲系大五在读生徐心韵和美国伯克利音乐学院现代音乐系在读生魏麟就是这样“毫无功利心，一步一个脚印”走过来的典型代表：http://www.whhgq.com/
2017.06.07.
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发表于 2017-6-7 12:42:52
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