发视频是有条件的

王汉华

                                                                                                                                         发视频是有条件的

      琴童在学习过程中经常发视频征求意见这是常有的现象。

      但是，为了避免学生视频发得过滥，老师必须对学生发视频进行规范，如，凡学生发视频，必须得到老师的许可，这是对老师教学的尊重，试想，如果连自己的老师都未通过，就发出去听别人的意见，如果和自己老师意见不一，你听谁的？未经过老师许可就过滥发地发视频，这是对艺术追求不高的表现，也是对其他在学琴童不负责任的态度。

      显而易见，凡经过老师许可的曲目，发视频听取老师或其他人的意见是有意义的！其意义在于：

      1、老师许可发视频，必定有一定的艺术标准，这样，所有学生若想发视频，必然努力听讲，认真完成，力争达到一定的艺术标准，这无疑有利于提高课堂教学质量和效率。

      2、发了视频后，若还存在某些艺术质量问题，通过老师和众人的点评，再通过甚至不至一次的改正，达到较好的艺术标准，这个过程，本身就是一次公开课，为其他同学提供了学习和借鉴的机会；这个结果，也就积累了为后面同学所用的示范曲目。

      3、通过发视频、纠正、再发视频、再纠正的过程，让所有同学都充分认识到，任何艺术品都具有精雕细刻，精益求精的属性，而绝非是一蹴而就的！

      鉴于以上原因，老师应谢绝不论是自己学生或不是自己学生，其未经许可而私下发来的视频，这种点评是低效率的！

                                                                                                               2016.07.01.


     

王汉华

实际上，这篇文章多年前我就想写，有感于低质量的视频充斥各视频网站、论坛，显然，这些发视频的琴童及家长，还认识不到，发视频实质上就是公开演出，彰显出发视频者的艺术态度和艺术品位及思想状态！

所以，我希望所有老师、同学、家长应慎重对待！防止滥发视频，防止制造艺术垃圾！追求艺术上严谨的学习态度，这是对老师的尊重，对观众的尊重，也是对自己的尊重！

艺术上显摆的人是走不远的。