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标题: 如何整治学生粗心大意的缺点 [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2015-8-11 11:13
标题: 如何整治学生粗心大意的缺点
本帖最后由王汉华于 2019-1-12 19:09 编辑

                                                                                                                           如何整治学生粗心大意的缺点

   粗心大意是事业成功的大忌。

   我常给学生讲，粗心大意要不得！若你长大是外科医生，因为粗心大意，可能将手术钳子、纱布丢在病人肚子里，让病人一辈子痛苦；若你长大是桥梁专家，因为粗心大意，可能还未等桥梁造好桥就塌了，造成国家重大损失！如果你长大是音乐家，因为粗心大意，让你试奏的曲子错误百出，虽然不会有死人的后果，但是你从此失掉人们的信任，大家再也不愿意与你合作了！你可能会被淘汰！

   我对学生出现的“四错”(错音、错节奏、错指法、错连线)抓得很紧！一次，吴江学生曹雨涵正准备参赛曲目，刚巧我的一位朋友在我家，我请他一块听听，朋友说说有个错音！我说，别小看一个错音，关键的时候也可能造成你名落孙山！责成她回去自己找，找到后给我打电话，终于那天午饭前，我接到她“我找到了！”尖叫的电话。昨天，一位她和她妈都很努力的女生来上课，每次回课她背诵通过的视唱条目都在5~6条之多！我发现她仍有错音现象，要求她课堂找出，自己要为自己们粗心大意付出代价！我告诉她，早期学习是培养良好的学习习惯的过程，质量远比数量重要！

   我要求我的学生《外国音乐表情术语词典》必须人手一份，谱面所有音乐表情术语必须弄懂，养成查字典的习惯，提高自学能力，杜绝视而不见的现象！

   我警告我的所有学生，学琴满三年后，如仍出现“四错”问题，错一处罚站一分钟，为此，有几个大孩子曾被罚站过。

   养成认真严谨的学风的孩子才有可能走向成功。

                                                                                                            2012-6-7

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