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本帖最后由 王汉华 于 2019-1-16 23:46 编辑
拟走专业学生及家长的特征
至目前，我现有学生中，拟走专业者见多。
这些学生及家长与其他同学及家长的特征不同是明显的：
1、言听计从。 他们完全听从老师的安排，遵从老师的指导，与老师配合很好，而不是按个人好恶学习。这一点可谓是走不走专业分水岭，我曾说过，走专业应听我安排，不走专业我应听你安排。
2、乐于交流。为了学习别人的长处，他们乐于上网，发视频，写感想，乐于虛心向别人学习，善于诚恳听取别人意见，而不是闭门造车，拒绝与人交流。
3、勤奋努力。由于他们走专业意向明确，对自己有要求，练琴抓得紧，用功的程度好于常人。
4、绝不马虎。他们懂得任何缺点都可能影响进程，积极纠正缺点，从不带病跑步。
5、少有虛荣。由于目标远大，他们不计较眼前得失，不在乎考级“级别”、比赛“奖状”，也不急于赶进度。
6、进步可喜。他们由于认真、努力，普遍学琴质量高，进步快。
7、没有失误。由于教学双方配合默契，不走弯路，至目前，还未发生一例未实现目标者。
8、深知感恩。他们明白，学生每一点进步，离不开老师的精心指导，没有雇佣思想。
显然，由于这些同学及家长对待学琴优异的表现，也成就了他们在音乐上的发展。他们逐渐成为学生和家长中的榜样和楷模，他们也是老师教学的希望和寄托，同样是教，别人成不了，而他们却能成，甚至还可能带来惊喜！
2017.02.28.
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发表于 2017-3-1 11:05:19
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