琴爸学写歌：一个不可能完成的任务？

乐只

      音乐好像一个人，【节拍】和【节奏】构成了骨骼。节拍就是强弱出现的规律（律动），通俗的说就是拍子， 类似于诗歌的平仄；节奏就是组成音的长短，通俗的说，就是节奏型。打个比方，节拍好像跑步的步伐，总是不停的重复左脚（强）、右脚（弱），而节奏是嘴里喊的口令，可以千变万化。有了节拍和节奏，其实构成音乐的雏形，好比有了一套架子鼓，可以敲击跳舞了。
      再打个通俗形象的比方：舞厅乐队给歌手唱歌伴奏，舞池里红男绿女翩翩起舞，假若歌手突然失声，而乐队依旧，跳舞的人不会乱套，依然可以舞个不停。
      【旋律】就是歌曲的血肉和皮肤，是依附在骨骼上面的，优美的旋律好像一个人健壮的肌肉和健康的皮肤。旋律的进行，是有乐理的，不是随心所欲的，必须依照和声原理推进……写通俗歌曲，不是专业作曲，不是作曲家的专利……哈哈，老乐研究音乐、声律、钢琴六年了，最近好像有些开窍了？下面是我最近创作的一首歌词《雅聚六碗》，大姑娘上轿头一回写歌词，结构是A、B、A两段式。　　

雅聚六碗

词曲：乐只

当我忧思难解的时候，天籁之音伴我独行；

又到暖风撩人的时节，邀君小聚聆听春之声。

曾经风雨，为欢几何，忽然发现，世界越来越陌生。

注：1、“六碗”典出唐朝诗人卢仝《七碗茶诗》；2、押韵是中古平水韵，不是现代汉语拼音的新韵。

乐只

原创：琴爸老乐给孩子说诗歌和音乐（一）
诗歌的格律跟音乐的节拍和节奏有密切关系，平仄类似音乐的拍子，而组词方式类似音乐的节奏。如【仄仄平平】，格式（拍子）定好了，组词可以变化多端，不一定跟节拍一致，那些认为诗歌格律束缚思想表达的作家懒汉是很可笑的。
仄仄|平平
北海|银滩（2+2）
北部湾|潮（3+1）
逛|北京城（1+3）
去|广州|玩（1+2+1）
——诗歌组词的变化，导致诗歌朗读的断句也要相应变化，而不要死拘于平仄格式。反映在音乐上，音乐的乐句，也要灵活多变。

乐只

原创：琴爸老乐给孩子说诗歌和音乐（二）
汉语和音乐也有关系，可以这样对应：
字→词→词组→句子→段落→文章
单音→音程→和弦→乐句→乐段→乐曲
汉语双音词的特点，一般重音在第二个字，如“节（轻音）奏（重音）”，这样形成了“一三五不论，二四六分明”的大致规律。如果跟音乐的节拍联系起来，类似于弱起不完全小节：
仄仄|平平|仄
白日|依山|尽
○|●○|●○|
白|日依|山尽|

乐只

原创：琴爸老乐给孩子说诗歌和音乐（三）
下面来个节拍、节奏、旋律、歌词的训练，写个乐句。
第一步：确定拍子。假定是二四拍，四个小节。

第二步：确定节奏，最小是十六分音符。

第三步：按照C→G→C→G→C的和弦走向，写一个乐句，没有音高的节奏变成了曲线旋律。

第四步：填上歌词“我是世界上最幸福的女孩”。

第五步：歌词也可以安排节奏，不一定非要一个音符对应一个字，也可以突出某个字词。如突出“我”，四分音符变成了附点四分音符。

上面两拍的乐句，从节奏开始变化，一步步完成了乐句，还可以不停变化下去，越来越复杂。让孩子一步步跟着视唱，感受音乐诸多因素的演变。

王汉华

乐只 发表于 2015-12-26 20:26
原创：琴爸老乐给孩子说诗歌和音乐（三）
下面来个节拍、节奏、旋律、歌词的训练，写个乐句。
第一步：确 ...

支持乐只先生提高孩子音乐素质训练的实践！

乐只

      这是我春节期间写的歌《雅聚六碗》，大姑娘上轿头一回，完全自学，完全原创，肯定毛病百出，请王老师、李老师和家长指正。我用overture软件打谱、试听，先用C大调，配上C大调和弦，然后转化为Eb大调。有个强大的水果音乐软件，可以制造出乐队效果，一个软件就可以代替一个乐队，但是专业性太强，我还没有学会，估计王之一、常石磊他们专业人士比较得心应手。

王汉华

乐只 发表于 2016-2-14 11:51
这是我春节期间写的歌《雅聚六碗》，大姑娘上轿头一回，完全自学，完全原创，肯定毛病百出，请王老师 ...

挺好的！

有几个建议供参考:

1丶笫二小节"难解的时候"，可有两种处理意见，一是，将"难解的时"都处理成8分音符，即"F丶降E丶降E丶F"; 二是，按原谱，将虚词"的"移至最后弱拍后半拍的F，"时候"移到第三小节，用流行歌曲贯用的切分处理，即"时"为8分音符C音，"候"为一拍半C音;

2丶中段忌落到主音上，可考虑扬上去，将"陌"抬高小七度到C，将"生"抬高纯五度到降B，中段落在属音上具有较強的推动力，为了形成该曲高潮，可考虑将中段倒数第二小节第三拍节奏不变，音符改成降B丶C丶降D，有向下属调(降A大调)转调的新意，另外，也可以在改动的基础上，将第中段倒数第二小节第三拍第三个音降D延长至第四拍，中段倒数第一小节第一音改为C(中段终止式可主七和弦或升C减七和弦进行到属九和弦)，新意可能更大些;

3丶别忘了划连线。

乐只

王汉华 发表于 2016-2-14 13:28
挺好的！

有几个建议供参考:

      谢谢王老师指点！万事开头难，写歌耗费了我大量时间和精力，对音乐的痴迷可见一斑。我参考了第一条和第三条，第二条我还有待慢慢消化，无法一下子理解。歌曲还没有前奏和间奏，以后再说。

王汉华

乐只 发表于 2016-2-14 20:50
谢谢王老师指点！万事开头难，写歌耗费了我大量时间和精力，对音乐的痴迷可见一斑。我参考了第一条 ...

另外，还有两点建议:

1丶第二行第一小节第一个音降B，音区偏低，不宜延长，可改为小字一组f1音;

2丶中段第二小节突兀，宜改为AAAFG-，此为上一句不严格倒影，因有出处，减少了突兀感。

乐只

王汉华 发表于 2016-2-15 15:35
另外，还有两点建议:

1丶第二行第一小节第一个音降B，音区偏低，不宜延长，可改为小字一组f1音;

谢谢！第二条建议非常好；第一条我还是保留降B（首调G），偏低一点好像有一种沉重的感觉，符合这首歌的色彩。