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儿童应远离简谱

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发表于 2015-10-26 12:15:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-9 09:26 编辑

                                                                                                             儿童应远离简谱

      简谱是音乐普及的产物,使用的是首调唱名法,长期使用简谱的人,难于形成“固定音高概念”,听音非常困难。对于儿童今后走专业,对于音乐与国际接轨,对于音乐学习的规范化,是非常不利的。

      在儿童音乐启蒙教育中,简谱对于儿童“固定音高概念”的形成,具有极大的破坏作用,当年我为了保护王之一的耳朵,曾专程找过苏州市教委,问,国家发的五线谱教材为何弃用?答,苏州的音乐老师沒有几人懂五线谱,只好统一用简谱。

      没办法,我只好让我的学生远离简谱,音乐课的简谱唱名除C大调、a小调外,一律以“哬”代替。

                                                                                                                                               
2015.10.26.
                                                                                                   

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发表于 2015-10-26 12:46:38 | 只看该作者
学生在老师的简谱教学中,即使用“啊”代替,也无法保证不受影响;见多了跟实际音高不相符的简谱数字,听多了老师的首调唱法,不知不觉就传染了。
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 楼主| 发表于 2015-10-26 12:54:52 | 只看该作者
乐只 发表于 2015-10-26 12:46
学生在老师的简谱教学中,即使用“啊”代替,也无法保证不受影响;见多了跟实际音高不相符的简谱数字,听多 ...

在简谱未被废除的情况下,这是没办法的办法。
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发表于 2015-10-26 15:42:53 | 只看该作者
本帖最后由 乐只 于 2015-10-26 15:46 编辑
王汉华 发表于 2015-10-26 12:54
在简谱未被废除的情况下,这是没办法的办法。

      有人以为走音乐专业才用五线谱,绝大多数学生简谱就够了,我认为是狡辩。其它不说,单是国际接轨这一条,我们的简谱教学就很糟糕很失败。不走音乐专业,一样可以爱好音乐,一样可以出国,一样可以教育自己的孩子。小学阶段就走入“中国特色”,基础没打好,他们长大以后,音乐方面就先天不足,接着耽误下一代。
      五年前,决定孩子要学钢琴以后,我一点五线谱基础也没有,只有极少简谱知识(小学没有音乐课),只好从零开始自学,硬是把五线谱攻了下来,可以进行基本的视唱。小学老师培训一年半年,五线谱是没有问题的。
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 楼主| 发表于 2015-10-26 16:11:53 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-9 09:28 编辑
乐只 发表于 2015-10-26 15:42
有人以为走音乐专业才用五线谱,绝大多数学生简谱就够了,我认为是狡辩。其它不说,单是国际接轨这 ...

这就是王西麟先生所指出的,执政者音乐素养欠缺所至。

寄希望于习近平总书记,希望他在彭丽媛的影响下,能开拓我国音乐文化发展的国际视野,使全民的音乐素养迅速提升,开创我国的文艺发展的辉煌时代!
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