我教学中乐曲通过的标准

王汉华

                                                                                                                                    我教学中乐曲通过的标准

      琴童日常练习的乐曲分精练与泛练两种类型。

      我要求学生毎个时期必须准备三首保留曲目，以应付演出、交流、汇报、参赛、考试等活动使用，保留曲目原则上应是布置作业中回课获五星的作品，能代表学生当时的最高演奏水平。其艺术水平应在起码达到泛练通过标准的基础上尽力精益求精。精练曲目必须背谱，要求学生经常复习，课间定期抽查。

      泛练是练习内容最多，使用最广的练习方式。除保留曲目及优秀的经典作品外，一律作为泛练曲目，泛练的目的主要是提高学生曲目浏览量，达到一定的知识积累，提高视奏能力和技术程度。因此，泛练的通过标准不宜过高，但也不宜过低。

      我教学中对学生泛练曲目的通过标准是：

      1、无错音，调号准确；

      2、无错节奏，无赶节奏现象，能合上节拍器；

      3、速度能基本上达谱面要求速度，允许年幼学生，允许部分曲目(如，车尔尼等)降低一个速度等级；

      4、无错指法，原则上不允许改动谱面指法，凡因手条件限制须改指法的须经老师审定；

      5、连线、分奏、连奏、跳音等能准确奏出；

      6、音乐表情、强弱标记基本达到；

      7、有自己的一般音乐处理，能基本准确地做到与乐曲风格相吻合的触键方法和音乐表达；

      8、演奏方法基本正确，无严重技术缺陷；

      9、能看谱流利地、不打拌子地完成全曲。

                                                                                                                                             2011.04.03.