如何回课？

王汉华

                                                                                                                如何回课？

      艺术类老师上课实际就是学生回课的过程。

      学生家长妥善地安排回课内容、数量、质量直接关系到教学水平的提高。

      由于我所施行的音乐素教育的特殊性：教学项目多，内容厐杂，又须平衡发展，面面俱到，并突出重点。布置作业只规定项目不规定数量的等等特性。说明，家长对孩子平时的练习项目和质量的把控尤为重要。

      那么，家长如何把控呢？

      1、平衡练习内容。即，每天必练的，如，基础练习、视唱条目、听音等；弹琴有，哈农、练习曲、大汤、钢基、巴赫、大小奏鸣曲、其它各类乐曲等；其它，写谱、记谱、听音乐打拍子等等。我曾要求每个练习项目不许停顿一个月！请家长严格把控。

      2、落实老师的质量标准。基础训练音准误差不超过20音分；弹琴在方法正确，无技术缺陷的前提下，原则上达到背谱回课。速度达到或接近谱面速度，连续三遍能达到其中两遍不“打绊子”的曲目才能列入回课内容；

      3、家长不能放弃领导权。有些学生自主心强，企图摆脱家长约束，要特别防止年龄较大的学生不听家长安排。家长应恩威兼施，驾驭孩子，保证孩子琴艺的“平衡发展”。

      课堂的时间是有限的，学生及家长必须精心安排回课内容，家长要严格把控，当好老师的助教。专业班学生课间休息5分钟后必须就坐等待继续上课。

      专业班每次回课必须最少留十分钟时间记谱、检查写谱或听音乐判断节拍和调式及跟音乐打拍子等。若有拟回课内容回不完，可留下节课再回。

      原则上，课堂提问时间应放在全部回课内容结束后，避免拖拖拉拉，拖延回课时间。

      这里要特别肯定专业班宋季琳同学的家长，宋妈从严把关、严格掌控，较好发挥从家长到助教角色的转变。各位是否看到？每次回课后，宋季琳花一两天纠正老师课堂提出的问题，三天之内肯定会在《汉华钢琴网》音乐素质教育论坛（http://bbs.whhgq.com/forum.php）的个人学琴主帖上发出了回课视频，这样，就腾出更多的时间练习新课，从而进入学琴的良性循环中，受到了我的“回课质量高”的称赞！

      抓住回课质量关是提高教学水平的必由之路，请各位学生及家长谨记！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2023.02.07.