为什么大多数好的老师都要挑学生?

王汉华

                                                                                                                     为什么大多数好的老师都要挑学生？

      为什么大多数好的老师都要挑学生？他们都想挑什么样的学生？

      他们选学生最重要的一点就是音乐素质高，音乐感觉好。因为具备这样条件的学生，在音乐最基础的问题上，如音高、节奏、强弱(音乐的律动规律)、音色与情感关系等问题上能较好把握，甚至一点就通，不须在这些问题上太费周折，在音乐上接受能力强，进步快，教起来省力。

      而音乐素质差的孩子，对音乐的基础感觉全无，学琴时需要花大量时间纠正音准、节奏，甚至一个普通的切分音半年也搞不清楚，对音乐的轻重缓急束手无策，还得老师一个音一个音地要求，很显然，这样的孩子在音乐上接受能力差，进步慢。教起来很吃力，甚至往往被断定为不是这块料！

      孩子学琴前的音乐素质为什么会差异这么大？难道是天生的？非也。是因为孩子三岁前接触音乐多少决定的。孩子三岁前听音乐多，脑细胞充分接受刺激，除聪明外，音乐感觉好，音乐素质高；反之，孩子三岁前未接触音乐的刺激，除反应迟钝外，就成了五音不全的人！

      良好的视唱练耳课是提高孩子音乐素质最有效的办法，是医治五音不全等音乐残疾唯一的途径。自从我的学生周纪月2010年由严重五音不全进而以总分第一的成绩考入苏州市艺术学校后，我从此再也不挑学生了，改为挑家长，希望家长有事业心、有责任心、有献身精神，能够成为人才背后“伟大父母”的人！

      我现在接受学生后，先只学视唱练耳等音乐素质课，待3个月至一年音乐素质基本过关后再开始学琴，以使学生“学琴不要走弯路”！

      通过模索，我努力使自己成为医治音乐残疾的“能手”！帮助更多的孩子摆脱五音不全的困扰！努力使他们成为具备名师挑学生的高素质的好苗子！

                                                                                                               2012.05.23.