学琴要两条腿走路

王汉华

                                                                                                                                         学琴要两条腿走路

      美妙的音乐是艺术性与技巧性的完美结合。

      确切地讲，艺术性是由大脑指挥的，它涉及到艺术修养、涉及到对音乐四要素的把握、涉及到音乐的感受力，即乐感。

      技巧性是由手指以及部分肢体所操纵的，渉及到基本方法和手指的跑动能力，以及精准的触键方法运用等。

      在当今世界的专业音乐教育中，较好地处理了学生专业课和共同课两者的关系，保证了学生艺术性和技巧性的全面发展。

      然而，在中国现今的业余音乐教育中，特别是社会兴起的考级制度只是以技巧的发展程度作为制订级别的标准，而艺术性却不在其中，致使学生级别越高却离音乐越远！

      这种急功近利的单条腿走路现象，造成琴童只知练手指头不知练脑子，于是，学琴多年仍是五音不全者大有人在，手指头很灵活，头脑却很苍白！这样的畸形学琴方式制约了他们音乐的全面发展。纵使孩子才能突出，却与成功相去甚远，实在是毁才无数！

      所谓学琴两条腿走路，即参照专业院校的教育思路，使业余学生得到尽量全面的音乐教育，在有限的教学时间内，除一方面教好钢琴外，另一方面为学生开设诸如视唱练耳、和声、音乐史、音乐欣赏、民歌、民族音乐概论等。

      两条腿走路的结果，学生音乐素养全面，他们的琴声就可能有更丰富的内涵，那怕是一时程度并不算高，但他们后劲很大，一旦跨入专业，他们往往成为专业学生中的佼佼者！他们所具备的优势是别人难于与之比肩的！

      而不走专业道路的学生，他们所具有的音乐修养和音乐鉴赏力，将使他们成为业余音乐生活的中坚力量，他们将一辈子与音乐相伴！音乐的养分将滋养他们的一生！科学与艺术的结合将可能使他们更加出类拔萃！

                                                                                                               2013-8-28