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本帖最后由 王汉华 于 2019-1-19 13:40 编辑
痛定思过
今年面授班10个新生中,竟有7位“五音不全”,这也可以折射出当今中国琴童的现状!
可见,业余音乐启蒙教育的重心应该先医治好这些孩子的音乐残疾,让他们健康起来,获得乐感。而不是有病不治,让他们在毫无乐感的条件下开始练琴,无疑是对他们的摧残!他们也不可能喜欢上音乐,最终拿张考级证书给父母交差,满足下家长的虚荣心,然后弃琴而去!
因为我有医治“五音不全”的方法和经验,对这些孩子我从沒有丧失信心,也不会另眼相待,更多的倒是同情,同情这些孩子从小沒有良好的音乐环境,家长又不善于学习,缺乏育儿知识,忽视早教,错过音乐熏陶时机,及至学琴了又隨大流,只知考级,钢琴音准无人过问,基本的音准感、节奏感无人理会,才造成这样现状!这些不怪孩子,只能怪家长,怪社会环境的浮燥!
医治“五音不全”是个脱胎换骨的痛苦过程,必须由家长帮助!只要家长痛定思过,帮助到位,坚持下去,还沒有人不能治癒的!
把一个听觉残疾的孩子蜕变成健康的,有乐感的,热爱音乐的孩子是音乐启蒙老师最重要、最神圣的职责!
2013-12-24
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