论“中小学校钢琴调律的重要性”

乐只

　　论“中小学校钢琴调律的重要性”
　　从事钢琴调律工作已经20多年了，20多年来无论是家庭还是单位，钢琴的普及率在迅速递增，仅以我房山区中小学校为例，钢琴的拥有率就从80年代初期只有几所重点学校才拥有的“贵族乐器”发展到今天每个学校都拥有（有些学校甚至有两三台），这是个多么大的变化呀！
　　人们常说“艺术”是吃饱了饭以后才能考虑到的事情，的确，现而今就学校钢琴的普及率无疑反应出了我国改革开放以来社会的进步和发展；反应出了整体国民的素质和需求；反应出了国家的经济、文化水平在不断的提高。现在中小学中，音乐基础教育的硬件设备有了，但是作为一个钢琴调律师，我有责任和义务告诉钢琴拥有者，钢琴一定要定期进行正常维护和保养的重要性，多年的经验告诉我，大多数中小学校没能高度重视起钢琴调律的重要性，问题有二：①校领导不是音乐教师，对钢琴音准不够重视，经常会听到这样的话：这不是挺响的吗，还调什么琴？②学校经费有限，要把钱用到“该用的地方去”……钢琴得不到正常的调律和维护，从小里说影响了钢琴的音准和正常使用，从大里说长期弹奏一架未曾细心调律的钢琴，对学生听音能力肯定会造成影响，最终会导致学生对音高、音准的正确判断性。90%以上的中小学校由于种种原因，钢琴几年才能调律一次，而且调律师不是固定的，这次张三调律了，下次还不知道是李四还是王五来调律呢，为了赚钱，能糊弄就糊弄，恶性循环，最后造成的后果是非常严重的。①调律师（包括不专业的）为了省事，标准音高A没有调至到440赫兹（注：世界统一标准音高），甚至音高偏低一个小二度的有之；②只对钢琴的中间部分音进行调整，两头不去管它，造成钢琴的拉力严重失调，对钢琴的整体结构与稳定性能具有毁灭性的破坏，同时给后来的调律师工作带来了极大的不便。
　　我们知道，音乐院校里都配备若干名专业钢琴调律师，其目的就是为了维护钢琴的正常使用，那么作为普通中小学校、既然教委开了音乐这门课，现在又都配置了钢琴，这足以说明开设音乐课的重要性，为能把钢琴的音准加以认真对待、不误人子弟，作为音乐基础教育，假如以区、县教委为单位均配备一两名钢琴专业调律师来定期维护中小学校的钢琴，那么，我们的钢琴音律、我们的音乐教育将会出现质的变化。
　　加入WTO与世界接轨，中国乐器协会钢琴调律分会于2005年11月正式被批准加入了IAPBT组织(国际钢琴技师及调律师协会)，从此中国钢琴调律师正式融入了国际调律师大家庭——成为了会员单位，2005年，中国钢琴调律师进一步走向规范化。国家统计局资料显示，2004年，中国城镇居民钢琴拥有量达到2.12架/每百户家庭，比前三年增长了***0%。钢琴作为提高人们文化素质和音乐修养的重要乐器，已经快速进入到普通百姓家庭，钢琴的普及使得钢琴制造业的重要组成部分——钢琴调律业，不仅纳入了劳动和社会保障部的职能技术工种考核鉴定范围，同时也受到了社会各界的广泛关注和重视。
　　“乐器之王” 钢琴不仅在乐器覆盖面、音乐表现力上独占王者之尊，在乐器制作上同样是科技含量与专业技术含量最高的复杂精密乐器。因此定期的专业护理是非常重要的，调律与机械整理是它的两种最基本护理，专业而规范的护理即可充分展示钢琴应有效果又会延长钢琴的使用寿命。钢琴调律的准确与否，对于音乐创作、音乐实践和音乐爱好者的辩音能力都起到了至关重要的作用。音律准确的钢琴，琴弦张力达到设计要求，琴弦能够获得良好的共振，从而使钢琴发出十分动听的声音；钢琴音律不准，就像唱歌跑调一样，十分难听，更谈不上享受，音乐所有的美都被歪曲了，因此定期调律、维护、保养是非常有必要的。
　　我们在维修实践中发现，许多人甚至就连一些钢琴老师对钢琴调律的重要性都认识不足，有些单位一两年甚至五六年都不调律，误认为音准没问题，其实，人耳辨别音高具有很大潜力，这种潜力可以通过音乐实践开发出来，一流的钢琴演奏家能听出音准上微小的差别，如果我们经常弹奏一台音律完好的钢琴，听力也有可能达到很高境界，相反，一直弹奏一架未曾细心调律的钢琴，听音能力自然会受到影响。我们都知道，准确的音调和良好的音质是音乐表现的必要条件，是激发音乐灵感和演奏激情的源泉，反之，一架保养不好，音律不准的乐器很难激发演奏者的灵感和兴趣，真正的演奏家是不会弹奏这种琴的，它所奏出的曲子很难成为真正的音乐。
　　在中小学校，尤其是小学低年级，最初接触钢琴乐音，更需要准确的音律，在他们音高概念还没有形成，可塑性很大的时候，如果经常听到一架不准确音的钢琴，其音高概念也就依此建立，将来一旦听到音准好的琴时他们反而会觉得不准。少数儿童有“固定音高”的能力，这些儿童可以不借助标准音高直接说出任何一个音的唱名，儿童的听觉比成人灵敏，又是建立音高概念的最佳时期，他们所使用的钢琴应得到及时的维护和调修。钢琴共有200多根弦，靠弦轴、弦轴板和铁骨张紧，弦的总拉力达10多吨，弦列通过琴码压在穹形的音板上，10余吨的张力作用在琴上必然引起相应的变形，其中音板的变形对音高影响很大，一般来说，新琴容易跑音，应半年或更短时间内调琴，经验告诉我们钢琴一年调律一次比较合适。
　　综上所述，在条件允许的区县,能把中小学校音乐基础教育课上得更好；能把不准确的钢琴音律消灭在当孩子们最初接触钢琴乐音时的萌芽状态中；让孩子们一经接触乐音就能听到最准确、最完美的音律，我斗胆建议有条件地区的教委能够培养一两名专职钢琴调律师，长远打算，这样做既节省了开支又非常有效的维护了钢琴的正常使用，敬请教委领导对此事能够加以高度重视，使全北京市乃至全国中小学校达到百分百正规的音乐基础教育课教具——准确音律钢琴的使用。
　　中国民主同盟北京市委员会房山支部盟员
　　中国音乐家协会钢琴调律学会会员
　　杨京建 写于燕山

乐只

我曾经试了孩子学校唯一一台钢琴，我的天！没有一个音是准的，花音连连。学校没有调律师，老师也意识不到调律的重要性。

王汉华

                                                                                           我主张儿童学琴用电钢琴起步为好

       杨京建先生说的是事实！学校和社会上“十台钢琴九台不准”，遗害无穷，尤其是对儿童听觉伤害很大！

       如其国民音乐素质还很低的丶各学校领导重视不够丶经费又有限的情况下，鉴于电钢琴音准价亷，不如购置电钢琴，才是正确的选择。

       我要求我的学生家长，一律用电钢琴给孩子起步，先把“音乐耳朵”练出来再说！若练不出，学音乐是没有前途的，真钢琴也就不用买了！一旦耳朵练出来后，拟走专业的学生直接买三角钢琴。若一开头就买真钢琴，音准保证不了，耳朵练不出，就算考了10级，还是学不下去！钢琴必然成了摆设，既占地方，又浪费，还扎眼！

       钢琴啊钢琴，成也肖何，败也肖何！

                                                                                                           2016.11.22.

方瑶爸

自从买了三角钢琴后，在女儿的提醒下，我几乎每天都要调音。真的很难想象，新的钢琴一年调试一次，音准会是怎么样？

乐只

方瑶爸 发表于 2016-11-22 10:04
自从买了三角钢琴后，在女儿的提醒下，我几乎每天都要调音。真的很难想象，新的钢琴一年调试一次，音准会是 ...

      据我所知，钢琴出厂之前，要经过六次调律；新琴到用户家后，琴行要在短时间内免费两次调律，类似新车两次保养，才能算正常使用。但是琴行只有一次免费调律，剩下就是家长的事情了。
      我的体会，再好的钢琴，即便是德国超过百万元的施坦威，音准有问题、同度不纯，也是垃圾。尤其是同度不纯，即使细微的花音，也影响音色，让耳朵难受。很多琴童，由于听惯了同度不纯，耳朵麻木了，对不美、不纯的音色，没有感觉。当然，很多钢琴老师也是如此，多年不调律，耳朵也废掉了。

方瑶爸

我买的钢琴那家琴行老板，钢琴调律专业科班毕业的，曾经多次给杭州的一些音乐会（包括交响乐）钢琴调律，自称是当地最有名的调律师。他建议：新琴最好半年左右调律，最少要三个月，过早调等于白调，我要马上调律，而且一定要每个音都调准，他说重来没见过这样的事，觉得不可思议！其实，我的目的是看看三角钢琴怎么调的，偷学一下！试想一下，不会调律的琴童家庭，一般要等三个月后来调律，第二次也要一年以后，这样长期下去，耳朵不废才怪！

乐只

方瑶爸 发表于 2016-11-22 11:16
我买的钢琴那家琴行老板，钢琴调律专业科班毕业的，曾经多次给杭州的一些音乐会（包括交响乐）钢琴调律，自 ...

      我的理解，新琴到家后，第一次调律越早越好！因为运输搬动钢琴无疑造成钢琴跑音。第二次调律，最好在一两个月内，因为有些琴弦可能松动。
      正规的调律师，中音区是没有问题的，主要是低音区和高音区，调律师根据拍音调律，不知不觉，高音越来越高、低音越来越低，偏离理论值。本来是不正常的，但是听惯了也就认为“好听”了。家长可以根据测音仪器或者调律软件纠正过来。
      调律师用耳朵是无法严格按照十二平均律调琴的，仪器和软件可以做到。可以这样说，调律师是“调律”（主观认为耳朵好听），仪器和软件是“调音”（按照国际标准），哪个更加科学呢？我至少目前选择“调音”。

王汉华

可以肯定地说，一学琴就用真钢琴，家长又不会调琴，钢琴音准根本保证不了，孩子学了几年，耳朵基本都废了，一部分废得不严重的，也好不到哪里去！