钢琴教学的主要矛盾是什么？

王汉华

                                                                                                               钢琴教学的主要矛盾是什么？

      抓主要矛盾是哲学思想的精髓，是聪明与否的第一标志。

      钢琴教学的主要矛盾是什么？显然是音乐，而不是技术。应该看到，技术是为音乐服务的，离开音乐的技术是“杂耍”，并无实际意义！

      在音乐中，音准是音乐“四要素”之首，让儿童建立良好的音准概念，其意义远大于10级证书！可想而知，如果拿着10级证书的琴童却在班级音乐课上唱歌跑调，必然受到同学们嘲笑，如果哪怕琴童没有级别却在班级音乐课上能给同学们示范唱歌音准，并被老师评为“音乐小标兵”！各位琴童家长试想，哪种学琴更有意义？走专业的话，哪个更有前途？不走专业的话，哪个在社会音乐生话中更能发挥骨干作用？哪个更热爱音乐？哪个更有后劲？

      何况，音准还只是音乐素质的一个方面，如果能全方位地提高儿童的音乐素质，之于琴童而言，说它性命攸关，实不为过！钢琴教学，若抓住了音乐素质的提高这个主要矛盾，肯定教学成绩显著；若抓不住了学生音乐素质的提高这个主要矛盾，肯定一事无成，充其量只能给学生弄张考级证书骗骗人，混口饭吃而已，想培养出杰出音乐人才是不可能的！
            
      所以，学音乐、学钢琴，抓住孩子的听觉“黄金期”的音乐素质的提高是正道，若错过了，就意味着错过了孩子的一生！

                                                                                                               2016.02.17.