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本帖最后由 乐只 于 2016-11-27 17:03 编辑
中国教育本质上是一种应试教育，而不是素质教育，学生虽然学了很多知识，累得要死，其实大多只跟考试有关，跟考试无关的文化知识，即使非常重要，但是教科书不会有，老师也不会教。比如：
一、旧四声。小学生学的汉语拼音阴平、阳平、上声、去声叫新四声，是国语普通话的声调，只不过百年历史。而之前有三千年文化历史，使用的是旧四声平、上、去、入，由此派生平声、仄声、对仗、押韵，等等，不懂得这些东东，就看不懂、不理解古代的文言文、骈体文、八股文，至少无法欣赏语文课本的古典诗词，不会写对联，进而白话文一样写不好。如此实用的文化知识，教科书是只字不提的，眼睛盯住一百年，忽视三千年。
怎么办？家庭补上。
二、五线谱。目前学校音乐课，用的是简谱，尽管有五线谱教材，但是，大多数学校投机取巧选择简易的简谱，走一条不规范的音乐教学。目前全世界只有中国学校还用简谱，最早引进简谱的日本也弃之不用了。跟国际脱轨的简谱是一种弊大于利的普及音乐教育，只能训练学生的相对音高，无法形成固定音高。孩子长大以后，音乐方面注定是瘸腿的，碰到无处不在的五线谱就傻眼。
怎么办？家庭补上。
三、学钢琴。学钢琴的孩子越来越多，家长大多不知道，我国目前钢琴教育实际上是应试教育，也叫考级教育，考什么学什么，针对性很强。钢琴考级只考钢琴演奏，也就是“手”。其实，钢琴教育远不止手上功夫，还有“口”（唱）、耳（听）、乐理、音乐欣赏，等等，由于国内不合理的钢琴考级没有这些东东，大多数老师也不会自讨没趣教这些不考试的东东，殊不知，这些不考试的东东，对孩子非常非常重要（省略一千字）。
怎么办？家庭补上，最好家长学会钢琴调律，保证视唱练耳的音准。
…………
（2016年11月27日）
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发表于 2016-11-27 17:01:55
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发表于 2022-5-29 15:46:23
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