不能低头学琴不看路

王汉华

                                                                                                                      不能低头学琴不看路

      跟我学琴六年以上的王之一、魏麟(见《汉华钢琴网www.whhgq.com》首页“优秀学员”)都曾先后以总分第一的优异成绩考入上音附中，后又都留学美国。之所以他们能从众多琴童中脱颖而出，说明他们的综合条件最好，这得益于我的音乐素质教育思想。如果当年我没有主意，只是一个随大流者，也可能会让他们象其他琴童一样走音乐应试教育的考级路，那么，这两位琴童必然淹没在茫茫的人海之中！

      毛主席讲，路线是决定的因素。千真万确！培养路线正确，花钱不多，普通的孩子可成为杰出人才；培养路线错误，倾家荡产，聪明的孩子也会被耽误！

      希望全国的琴童家长，不能低头学琴不看路！要善于学习，善于思考。孩子的光阴一去不复返，一旦走错了路，耽误的，就是孩子的一辈子，家长岂能掉以轻心？！

                                                                                                               2016.02.27.

王汉华

                                                                                                                                  孩子学琴的定位要准确

      定位一： 走不走专业？

      按上音考级负责人朱仲堂教授称，考级是按业余学琴的路子设计的，是与专业并行的格局。由此可见，专业与业余培养方向、道路各异。若按业余考级路子走，再想去走专业已无可能，彻底晚了，即就是再拜名师，倾家荡产，也注定无望了！因此，若保留孩子今后走专业的可能，必须从一开头就按专业院校的选才标准制订培养计划。尤其要在一定的年龄段解决一定的问题，避免错失时机！

      不过，我一直不主张学琴一开头就限定孩子发展方向，正是因为这个原因，一般情况下，我不主张我的学生走业余考级路。

      至于诚心不打算专业的孩子，我也尽力动员他们走音乐素质教育之路，使他们逐渐成为懂音乐，爱音乐的人，成为所在班级业余音乐活动的骨干。而不建议他们走考级路，不希望学生成为有级别，无音乐能力的人！

      定位二： 走什么专业？

      一旦学生音乐素质提高后，想走专业的，可供选的专业很多，选何专业应根椐孩子的特点、条件、喜好来定，应慎选钢琴演奏专业，因为社会需要量有限，绝大多数只能去做钢琴老师，实际上还是改行。所以，切不要以为，学钢琴就为了当钢琴家，那是不切实际的！如果从一开始就明确，学钢琴是为了学音乐，那么，退一步必然海阔天空。

      想走专业，却只肯吊死在“钢琴家”这棵树上，是很不明智的！

      定位三： 钢琴专业需要什么？

      1、一流的音乐素质基础；

      2、音乐感觉好；

      3、手指机能好，音阶、琶音快而均匀；

      4、技术发展全面；

      5、有较强的表现欲；

      6、练琴每天不少于5个小时；

      7、视奏丶背谱能力强，再难的协奏曲，练习一周内即可背谱演出；

      8、心理素质好；

      9、音乐兴趣高；

      10、乐此不疲。

      必须強调的是，真正意义的钢琴家少而又少，一亿人中不超过一个！也就是说，钢琴专业改行率最高，达百分之九十九点九九！因此，进了专业院校不等于走了专业，走了专业不等于就是钢琴家，不能以演奏为业不算是钢琴家。这样，不满足以上10个条件者基本没有可能；满足以上10个条件者也只是有可能而已。

      定位不准很可能被碰得头破血流！琴童家长切不可以幻想代替现实。

                                                                                                                2016.02.27.


      
      

乐只

      考级观念是顽疾，经过三十年洗脑，很多老师根深蒂固了，他们就是考级过来的，音乐素质本来就不是很高，只是手上功夫还行，童子功帮了大忙。要改变观念，绝非易事。至于家长，……不谈也罢。