别把学乐器作为追逐名利的工具

王汉华

                                                                                                                              别把学乐器作为追名逐利的工具

       “中国钢琴教育不得法，大多数钢琴生是拔苗助长的土豪暴发户，在音乐素质方面整体落后于欧美，往往起步快，但是后劲不足。据说，俄罗斯、乌克兰等前苏联国家，对中国钢琴生的印象就是五音不全，只会弹不会唱”

      乐只先生以上所言极是！

      中国钢琴热如火如荼，除出了几位钢琴明星外，整体水平并不高！主要是缺乏良好的音乐环境，普通琴童上一代绝大多数是音盲，音乐素质较差，不懂得早教，孩子一学琴又遭遇到急功近利的考级成风，致使中国琴童有级别，无素养。琴童越来越多，整体音乐素质却越来越差！

      还有就是，学音乐的观念偏颇，国外儿童学乐器是为了参加社会音乐活动，是为了融入社会，丰富生活；而中国家长却往往把学乐器作为追名逐利的工具，与社会脱节，与爱好无关！显然，观念不同，效果迥异。

      再有就是，学钢琴的认识谬误，钢琴是最好的音乐入门乐器，但现在中国钢琴教学却把“钢琴演奏家”当作唯一目的，为了竞争获胜，年龄越小，級别越高越好，忽视音乐基础和综合素质提什，只有技术，没有艺术。生产大批“钢琴匠人”成了中国专业钢琴教育和业余钢琴教育的共同特征。

      试想，若观念和认识不改变，急功近利的考级风不刹，钢琴发展300年，再过300年，中国可能仍然还是一个音乐上贫瘠的国家！

                                                                                                               2015.10.16.

乐只

王老师说得好，音乐素质往往是最后决定因素。我们这个论坛，“音乐素质”或者“综合音乐素质”这个词汇出现频率很高，正是切中时弊。

孙爸

人要在社会上生存，就要有生存的本领；中国的父母们刚从贫穷中脱离出来，对子女的期待和渴望是发自内心的。

“衣食足知荣辱”，没有良好的后勤补给，心里往往没底。

“再穷也不能穷教育”，可至今我们仍是教育输出国，精心培养出的杰出人才很少能归来！

钢琴教育只是个缩阴，凡能称为音乐国度的，普遍对音乐的公益投入到位，不仅有免费的欣赏和授课，若收费价格也低廉，普通人也能承担的起。

蓉蓉妈

大部分人都是这样，知道你家孩子学钢琴，先问几级。我姑娘的同学妈说，能有几个郎朗，她孩子兴趣班报了一堆，钢琴学了两年就放弃了，说孩子不爱学了。我们邻居天天听到我姑娘练琴，也想让孩字学一样乐器，问过我几次也想学。过了一段时间告诉我给孩子选了古筝，可是孩子不爱练，向我请教我是怎么让孩子练琴的。我问为什么不学钢琴，她说因为听别人说钢琴太难了。我笑着告诉她，你又不培养钢琴家有什么难的，就像我姑娘学了两年，简单的曲子弹一下不也挺好，只要孩子喜欢就行了。学习古筝对于五岁的孩子早了些，现在的老师为了挣钱谁告诉你这些。