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本帖最后由 王汉华 于 2019-1-16 10:35 编辑
痛定思过
今年面授班10个新生中，竟有7位“五音不全”，这也可以折射出当今中国琴童的现状！
可见，业余音乐启蒙教育的重心应该先医治好这些孩子的音乐残疾，让他们健康起来，获得乐感。而不是有病不治，让他们在毫无乐感的条件下开始练琴，无疑是对他们的摧残！他们也不可能喜欢上音乐，最终拿张考级证书给父母交差，满足下家长的虚荣心，然后弃琴而去！
因为我有医治"五音不全"的方法和经验，对这些孩子我从没有丧失信心，也不会另眼相待，更多的倒是同情，同情这些孩子从小没有良好的音乐环境，家长又不善于学习，缺乏育儿知识，忽视早教，错过音乐熏陶时机，及至学琴了又随大流，只知考级，钢琴音准无人过问，基本的音准感、节奏感无人理会，才造成这样的现状！这些不怪孩子，只能怪家长，怪社会环境的浮燥！
医治“五音不全”是个脱胎换骨的痛苦过程，必须由家长帮助！只要家长痛定思过，帮助到位，坚持下去，还没有人不能治癒的！
把一个听觉残疾的孩子蜕变成健康的，有乐感的，热爱音乐的孩子是音乐启蒙老师最重要、最神圣的职责！
2013-12-24
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发表于 2015-8-10 01:36:45
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