学琴是条绝路吗？

王汉华

                                                                                                            学琴是条绝路吗？

      最近，一位琴童家长发现某钢琴网站很冷清，感叹道，“之前的已经都不在了，看来学琴真的是条绝路啊！”

      那么，这位琴童家长的“学琴绝路”说正确吗？

      我认为，从现今的普遍现状讲，这位家长的说法是正确的。

      当前，在全国琴童中风行的钢琴应试教育(考级)热的大背景下，人们已经淡忘了儿童学琴的根本目的，只一味地练会考级曲子去过级，考级证书成了追逐的目标，几年学下来，音乐素质全无，“五音不全”照旧，甚至有的连谱都不识！

      这些琴童更别说走专业不符合条件，甚至连业余自娱自乐也很困难。何谈前途与希望？！最后，证书到手，金盆洗手。钢琴成了摆设！这样，说学琴是一条绝路也并不为过。

      然而，在此社会条件下，我所倡导的音乐素质教育理念可谓独树一帜。我摒弃学琴功利主义短视倾向，主张施行兴趣教育、素质教育、能力教育。首先抓好钢琴的音准，学好视唱练耳课，使学生克服音乐早教缺失的弱点，纠正五音不全的问题，达到“唱得准、听得准、看得准”的目标。在钢琴基本技术正确规范的条件下，进而大量浏览古今中外优秀的音乐经典名著和进阶曲目，只要有利于学生成才的课程尽量争取多开几门，使学生技术扎实，修养宽厚，见多识广，兴趣浓郁，有在音乐道路上迅跑的强大动力。试想，这样的琴童若走上专业将往往是拔尖人才；未走专业者，将成为终生的音乐热爱者。

      所以，这样的学琴方式将是充满希望的学琴生路，显然不是绝路。已经从我学堂走出去的十多位专业优秀音乐学子突出的成绩(《汉华钢琴学堂教学成绩汇总》)就是最好的佐证。

      学琴的生路与绝路，是教育观念的不同，是教育思路的差异，更是教育本质的区别。值得琴童家长和钢琴老师深思！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.10.04.

乐只

现在的高中生，十有八九五音不全，我不知道音乐老师是如何教的。抛开音乐素质学钢琴，没有意义。

王汉华

乐只 发表于 2022-10-14 20:05
现在的高中生，十有八九五音不全，我不知道音乐老师是如何教的。抛开音乐素质学钢琴，没有意义。

“抛开音乐素质学钢琴，没有意义。”

乐只先生这句话非常精辟！也就是说，抛开音乐素质提高的音乐应试（考级）教育，就算考到10级，仍然没有意义。

我曾收过这样的学生，在新疆考过钢琴10级，已是严重五音不全者，毫无乐感，家长还以为不错了，声称“成不了一流音乐家就不学了，去走一流文学家！”。最终，因吃不了音乐素质教育的苦，离开了我。

这样考级式的学琴还真不如不学！