钢琴专业的尴尬

王汉华

                                                                                                             钢琴专业的尷尬

      钢琴作为学习音乐的重要乐器。儿童通过学习钢琴，可以较好地掌握音乐的基本要素，熟悉一些经典的曲目，增加音乐修养；同时，练琴过程中，手、脚、眼、耳、脑并用，对孩子的智力、毅力、理解力等智商、情商的提高极具意义。

      显然，中国“钢琴热”已持续三十余年，足见钢琴的魅力。

      但是，有市场就有商人。进入市场化后的专业院校的扩招，就是一种市场行为。如果琴童家长认识不到这点，可能孩子最终将成为时代的牺牲品！

      我曾讲过，“钢琴家”是个稀罕的职业，需要日以继夜地练琴，以保证良好的演出状态，而演出市场又非常有限，目前，真正以演奏为业的“钢琴家”廖廖无几。满打满算，一亿人中也不会超过一个人，那么，每年全世界毕业的钢琴生不下万人，按十年出一个真正意义的钢琴家算，十年中，其他十万分之九万九千九百九十九的“钢琴家”们只好毕业即改行！

      因此，我一直告诫拟以“钢琴家”为业的学生，若没有非凡的条件，没有坚持不懈地每天不少于七、八小时练琴量的话，还是《慎以“钢琴家”为业》！

      业余琴童通过学钢琴热爱音乐已经很好了！若想走专业，实事求是地慎选专业是明智之举，而不应太受“钢琴家”的诱惑，轻易步入钢琴专业的独木桥上。

      世间有多少家庭为孩子成为“钢琴家”而倾家荡产？却最终在舞台上根本见不到孩子的踪影！但愿这样的悲剧和尷尬再少一点。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2020.10.02.

乐只

音乐学院和大学钢琴专业毕业生，绝大多数最终还是当老师，要么公立老师，要么在家招生。要说不同，是钢琴专业老师的学费比一般钢琴老师昂贵，这也算是以前巨大付出的回报吧。