本帖最后由 王汉华 于 2019-1-14 09:29 编辑
家长哬家长!
我在《琴童的家庭》一文提到,同样是在我这儿学琴,为什么有的学生却半途而废呢?为什么有的学生条件甚至比徐心韵还好,却学而无成呢?难道是我偏心?绝不是。
实际上,跟我学过的很多学生刚开头都是普通的孩子,几年后已锻成一块好料,但由于多种原因,他们最终却没有走向成功,令人嗟叹!
我分析这”多种原因”包括:
1、家长意志薄弱。在孩子走不走专业问题上常常动摇不定,又想,又觉得太苦,一时想,又一时不想,开头想,后来不想,孩子比赛获奖信心实足,孩子贪玩时又灰心意冷。
2、家长责任心差。再有才能的孩子毕竟还是孩子,他并不懂得他是一块什么料,并无意识他的时间贵似黄金!家长盯住孩子是必要的,这种盯是一熬日子!他们往往高兴了陪陪,不高兴就让孩子自己练,或者找个陪练代劳,自己也懒得检查,由他去吧!
3、学校功课太重。由于现有教育体制弊端,各科教师不甘心分数落后,拼命留作业,发短信,学生苦不堪言,学生已无多少时间和精力练琴,练则进,不练则退!
4、家长迷信考级。一些家长总认为考级是对自己和对别人一个交代,希望有个证明,级别越高越好!而孩子本来时间有限,练习力不能及的曲子费时、费功,所有基础的练习只好放下,影响了正常的学习。
5、家长不分主次。很多家庭并非困难,但不肯在孩子的教育上投入,他们不懂得孩子关键就这么几年,过了这几年,家有金山银山也无济于事!他们宁可去投资二套房,却不肯投资子女教育。在孩子学琴上甚至连辅助乐谱、器材等设备都不想买!
6、家庭经济滑波。走向成功的琴童必须有一定的经济保证,没有保证意味着琴路难以为继,这是最令人同情惋惜的!
凡此种种,造成本来可以成才的,甚至可以出类拔萃的孩子,却淹没在茫茫人海中......
2013-11-20
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