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本帖最后由 王汉华 于 2019-1-14 16:55 编辑
学费涨价须慎重
在市场经济条件下,钢琴学费随行就市,除掌握一定的招生权,或有一定的利益关系者外,价格完全由市场调节,名师者高,非名师者低,专业院校教师普遍高于社会老师,高学历高于低学历,做出成绩者偏高,未做出成绩者偏低。价格偏低者学生多,价格偏高者学生少。
价格与价值并非等同,这中间有多种因素,是需要家长认真分析的。
对于教学双方来说,学费又是一个敏感问题,家长选择一个价位的老师,心理价位已定,倘若老师涨价,即便再值,也往往超出家长的心理承受能力。
从老师一方来说,资历越来越长,经验越来越丰富,而物价指数却越来越高,居民可支配收入越来越增加,若长期维持学费不变,势必等于收入减少。
至2010年,我200元一节课曾维持五年,当时听说某位社会老师有个学生考入专业院校就立即从200元一课涨价到400元一课,我想我学生考上专业院校何止一个,加之学生已满员,想少教点,考虑到家长承受能力,只涨到300元一课,这次涨价的结果,共约三分之一学生陆续退出,我虽然轻松了些,总收入也未减少,但我心里难过了很长时间!因为有不少孩子基础已被我打好,是可以成才的,却至此半途而废了,我又不可能违反公平原则地再来个“优惠价” ,实是无奈!
如今,又五年过去了,我又面临着同样的问题,是一步到位达到那位老师五年前制订的400元一课的标准呢?还是细水长流?经考虑,还是细水长流好。
1、采取老人老办法,新人新办法。老人一年内仍维持原价位,以避免突然涨价造成一些家长因心理承受能力有限让孩子索性退出,以至孩子被耽搁的结果!待一年后再开始小幅递增。新生按新标准执行;
2、制订逐年小幅递增的学费管理办法。今年新生将在原15000/年基础上提高至16000元/年,以后每年提高1000元。按测算,上年度,全国居民可支配收入上涨为9/100,而今年学费的提高仅为6/100,以后比率逐渐缩小,属于合理范围。按此办法约五年后,将达到那位老师五年前的价位400元一课,约十年后将达到徐州学生马加希爸爸五年前的建议价位500元一课。
时代在前进,社会在发展,收入在增加,物价在上涨,这是必然的规律。
希望我的小幅涨价的办法能给各位老师提供参考,并能得到学生家长的理解和认同!
2015-2-17
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