学钢琴到底学什么？

王汉华

                                                                                                                                        学钢琴到底学什么？

      一般人都认为，学钢琴就是学会弹几首曲子就行，能考个什么级别，以证明下自己会弹琴就行。我把这种想法称之为“为别人学琴”。由于学琴的目的是为得到证书，不求甚解，圄囵吞栆，只要能把考级曲目两手能对到一起即可，无须对曲目有什么理解，学琴仅是浅层次手指机械运动，由于目的性过強，凡不考的内容，再重要也不肯学。考级风糜几十年，结果产生了大批五音不全的音乐“匠人”，音乐素质低下，音乐能力薄弱，音乐兴趣不高的“业余钢琴手”，彻底断送了这些琴童向高层发展的可能。

      实质上，这种学琴的结局，是琴童家长不懂音乐成才规律，虚荣心作怪，盲目攀比造成的。

      我主张琴童应该“为自己学琴”，通过学琴，提高个人的音乐素养。要想达到这个目的，必须首先学好视唱练耳课，较好把握音高、节奏、強弱、音色等音乐要素的基本规律，在学琴之初就了解音乐的基本表达方式，首先练好脑子(听觉)，其后再学琴(练手指头)，达到用头脑里的艺术思想引导手指头的运动，达到琴声与心灵的沟通。从而使他们被音乐所打动，进而热爱音乐，终生与音乐为伴。其中，若有意愿走专业的琴童，由于音乐素质较高，往往是大有希望的！

      当前，国内业余考级风头正劲，钢琴老师多不愿额外教视唱练耳课，专业的视唱练耳老师也很难觅，对于外行琴童家长来说，可谓困难重重。建议全国的琴童家长学习广西琴童家长乐只先生和四川琴童家长刘汉先生走“自学自救”之路，参考我的音乐素质教育理念和方法，参考相关视频，自己开辟琴童家庭的第二课堂，以弥补第一课堂的缺憾。

      “只要功夫深，铁杆磨成针”，只要转变学琴观念，相信有更多的琴童家庭，也能培育出象刘汉先生的农家女成为出国留学生，象乐只先生的女儿一样优秀。一个全民音乐素养大提高，优秀的音乐人才辈出的时代就一定会到来！

                                                                                                               2017.10.15.

乐只

      我没法跟刘汉先生比。刘汉先生可以跟师川音教授，近水楼台先得月，少走了很多弯路。另外，刘汉先生在纠正孩子指法、提高孩子音乐素质方面，更是独树一帜，令人叹服。比如：他在女儿的浴室安装了音响，让女儿洗澡时也能听音乐，不浪费一分一秒。
      中国之大，无奇不有。山外有山，人外有人，越研究越觉得自己知道太少。

李叔寰

前天带孩上西班牙语课,路过一家琴行.里面的工作人员把我们拦下,带进琴行.里面的工作人员问我女儿,多大?我们说四岁多了,他们说四岁最好的学琴年纪,我问,为什么?他们解释说:四岁学,到8-10岁就可以拿下10级,以后上初中就不用弹琴了,妈啊,四岁学琴是为了初中以后不再弹琴.他们还说,他们这里中国音乐学院定点的考级单位.他们有100多位老师,很多老师是考级评委..如果不是老王的学生没接受王老师教导,看起来是挺好的.挺大,正规的.极吸引家长和孩子.我再问了一句,这里没有视唱课？他们带着鄙视眼光看我，视唱简单，十来节课就行没必要长时间学。天啊，传统的想法，做法仍在盛行。遇到王老师是幸运的，要珍惜。

乐只

李叔寰 发表于 2017-10-16 10:14
前天带孩上西班牙语课,路过一家琴行.里面的工作人员把我们拦下,带进琴行.里面的工作人员问我女儿,多大?我们 ...

      很多琴行就是利用家长的无知，利用装修漂亮的琴行、年轻帅气漂亮的钢琴老师（大多是实习生、随时走人）、考级的诱惑忽悠家长，很多外行家长因此上当。嫣嫣学琴第二年，我也误入歧途，好在很快发现问题，带孩子跑了。