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楼主: 王汉华
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面授班拟走专业者又添两名

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作曲家丶指挥家丶儿童音乐启蒙教育家

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 楼主| 发表于 2017-12-5 12:18:49 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2017-12-5 17:35 编辑

                                                                                                                                           拟走专业的学生是老师的希望

      有事业心的老师都希望学生成才。

      在百万琴童大军挤独木桥的情况下,琴童若能踏上专业之路,是琴童的荣幸,也是老师的光荣。说明老师的能力得到认可,老师的辛劳得到回报。试想,若老师只能教一大堆业余考级的琴童,一个走专业的也教不出,是挺悲哀的!

      拟走专业的琴童的特点是显而易见的。

      1、往往决策得较早。

      2、目标明确,不象一般的琴童走一天算一天;

      3、精神状态好,竞争意识強;

      4、家庭的精力、财力能向孩子身上倾斜;

      5、能较好地处理学琴与功课的关系;

      6、尊重老师的意见;

      由于拟走专业琴童及家庭是这些特点,使他们的学琴进展比较顺利和老师配合也比较好,常常会出现令人惊喜的进步!显然,一位老师能有多位拟走专业的学生,就会出现你争我赶,踏入良性循环的可喜局面,老师和家长充满了期待,心往一处想,劲往一处使,老师与家长团结一致,师生关系融洽。

      拟走专业的同学也会发挥较的带动作用。他们是其他同学的榜样。他们是老师的希望!

                                                                                                                                                               2017.12.05.
                                                                                                   

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