家长急于求成是学生成才的主要障碍

王汉华

                                                                                                                         家长急于求成是学生成才的主要障碍

      大家还记得我的文章《考上音难吗？》提到的网授班深圳李叔寰妈妈吗？一位很善于学习的妈妈。

      两年前，年仅3岁多的李叔寰加入我网授班，鉴于其年龄小，可塑性大；走的是在家上学之路，时间充裕；妈妈全职在家，有时间、有精力帮助孩子；家庭舍得投入，一起步就花12000元购买了所有同学中最高挡的电钢琴！虽然，李爸、李妈是音乐外行，但李爸是音乐爱好者，双方培养孩子意见一致。李爸、李妈对女儿早教的“先知先觉”令人刮目相看，毫无疑义，该生成为我寄予厚望的学生之一，受到我的高度重视。

      入学一年内，该生进展顺利。第二年却回课很少，年前，我发现该生已经超过半年多未回课了，我心想，音阶已经通过，音程、和弦、视唱已经容易了，虽然，我对学生钢琴起步要求较高，但单手慢练，也不需要这么长时间！于是，在网授班课堂上我询问李妈为什么不能回课？李妈如实作答，原来，他们已让李叔寰在当地拜师学小提琴了，让我大吃一惊！

      李妈虽然是位爱学习的妈妈，但毕竞是外行，仍难逃急于求成的学琴魔咒！

      1、音乐素质训练是提高音乐天赋的过程，李叔寰才开始，远未达到预期目标，你急什么？！面授班孙宇熙音乐素质训练完全过关后，又跟我同时兼学小提琴，仅用了两年半就考入苏州青少年交响乐团，现在已成为该团无人能及的小提琴手！而李叔寰音乐素质训练尚未完全过关，就急于去拜师学小提琴，可能要花10倍的功夫，也不一定达到孙宇熙现在的水平；

      2、为了防止影响音乐素质教育的实施，我曾发文《学琴不要脚踏两只船》、《对拟走专业同学家长的要求》等，我相信李爸或李妈肯定看过，为什么置若罔闻？是急于求成心理过甚？还是不以为然？

      3、既然已拜我为师，理应听从我的安排。我是内行，你是外行，重大业务问题的决策，应征得老师的同意，这是避免决策失误的需要也是对老师最起码的信任和尊重，你在一天，我对你负责一天，离开后我无权过问。你望女成凤，心急火燎，难道正常礼节能置之脑后？

      最近，在李叔寰熬到9个月未回课、在加入网授班两周年之即，李爸、李妈正式宣布退出网授班，原由是，网授班不适合李叔寰，要求太高，耽搁不起。李叔寰的退出，是我教琴史上又一重大遗憾！并又一次证明了，家长的思想决定着孩子的命运。

      家长急于求成是学生成才的主要障碍，对于外行的家长来说，尤其如此！我想对我的学生家长讲的是，外行不要紧，只要听我的！千万别急于求成！没有迈不过的坎！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                                                               2019.03.02.
                                                                                                                                      

乐只

　　李叔寰父母想法改变了，想在当地找个面授的老师，也是可以理解的。

王汉华

乐只 发表于 2019-3-1 13:07
　　李叔寰父母想法改变了，想在当地找个面授的老师，也是可以理解的。

虽然可以理解，但急于求成，“脚踏两只船”，是我所不允许的！我以此告诫所有的学生家长。

乐只

王汉华 发表于 2019-3-1 14:19
虽然可以理解，但急于求成，“脚踏两只船”，是我所不允许的！我以此告诫所有学生家长。

      家长确实应该提前跟王老师商量，因为老师对每个学生都制订了教学计划，倾注了大量心血，不辞而别，既是对老师的不敬，也给孩子不好的影响。
      每个老师都有自己的优势，也有自己的短板，就看家长如何选择。王老师这种极端注重基础的音乐教育，特别不适合容易受外界诱惑、急于出成绩的家庭。孩子学琴之路很长，考验家长的耐力、韧性、判断力。

王汉华

乐只 发表于 2019-3-1 15:33
家长确实应该提前跟王老师商量，因为老师对每个学生都制订了教学计划，倾注了大量心血，不辞而别， ...

乐只先生说得在理！

想早出成绩的家长别来找我，想让孩子在音乐这条路上走得远的家长来找我！八年之内可能会默然无闻，八年之后可能会脱颖而出。

李叔寰

王老师好！各位家长好！
退出网授班确实是很无奈！这是我和李叔寰爸爸商量一致的决定。
俩孩子都在家上学，李叔寰就连幼儿园都没上过，我们的大部分时间都花在音乐上，俩孩子对音乐都很喜欢。王老师的音乐素质教育，给我们指点迷津，及时把我们带到了正确的学习道路上，并让我们能很踏实地走在这条道路上。
网授班不适合我家,我们向往王老师的面授班，根据当前情形我们无法去苏州找王老师面授。孩子在一天天长大，不能回课就意味着无法进步，长期不能回课的后果更是可想而知。不是因为我们不努力，而是很多东西不是一朝一夕就能解决的。抓住一个问题不放的话，将会错过其它的东西，甚至孩子对音乐的兴趣。视唱练耳我们一直在进行，李叔寰对旋律很敏感，听音也不错，非常喜欢歌唱，音准也可以，因为肢体僵硬问题，很难达到王老师要求所以无法回课。她很喜欢舞蹈,通过近半年的努力，有所改善。去年元旦参加央视春晚的舞蹈比赛，她们小组还得了广东省的二等奖，因为不想走舞蹈这条路，所以没再带她去中央电视台录制节目，也没让她再参加全国比赛。我想说明的是，很多东西，孩子通过努力，加上时间的积累是可以改变的。
在钢琴练习过程中，李叔寰的手指一直站立不好，所以无法回课，我用但昭义主编的新路径钢琴基础教程，带她一起练习，通过近半年的努力，还是不理想，小指支撑很不好。她马上六岁了，到了手指技术练习的时期。我们不急功近利，本着学好音乐的目的，上周我们带她报名了深圳市但昭义艺术中心的面授课。在小提琴的学习过程中，李叔寰很喜欢枯燥的音阶练习。她的老师自小师从李自立，要求非常严格，极其注重基础和细节。老师对她的节奏感和音准都特别称赞。在平时的训练过程中，我对音准把关也很严。
王老师是我们家学音乐顺利前行的一个伟大转折点。我们全家得益于王老师，对王老师一直心存感激，非常感谢王老师的教育理念和方法，也非常感谢各位家长和同学，我对乐只先生的崇拜和感谢也无以言表。
希望我们大家都能在这条艰难的学习路上坚持下去，取得进步!
  李叔寰妈妈敬上
  2019．2．27

李叔寰

关于提前让小孩提前学小提琴的事，有机会我们全家到苏州王老师登门道歉。我们以为不学钢琴就可以，小提琴不违反。学小提琴也是一次机缘，深圳市我们所在区青少年活动中心，有八节课免费的课，我们就报名了，八节课试下课，任课老师觉得李叔寰不可思议（王老师的功劳），刚五岁，音准和节奏如此之好。本来一开始上的大课（8-10），老师是星海的。就找们大人，叫我们家不要上大课，上小课 1-2人。本来想体验一下，结果变成现在这样，小朋友也喜欢。

乐只

李叔寰 发表于 2019-3-1 16:24
关于提前让小孩提前学小提琴的事，有机会我们全家到苏州王老师登门道歉。我们以为不学钢琴就可以，小提琴不 ...

深圳市是钢琴之城，找个合适的钢琴老师不难。李叔寰不要放弃钢琴，可以跟小提琴一起学。失之东隅收之桑榆，说不定打开另一片天空。祝好运！

真如爸爸

有的家庭孩子学琴，大人意见不一致，处理得不好，可以说是鸡犬不宁，被迫草率退出，不如不学。

小可爱李叔寰是父母结合自身的认识和情况、意见一致后而从这里退学，家庭是和谐的，而且对王老师的素质教育多少已有受益，仍然高度认可，也是非常感恩。相信他们有了王老师的音乐教育理念，继续求学、择师也不会盲目。祝福！

王老师爱才如命，把学生（即使是千里之外的网上学子）当自己的孩子一样教，各方面严格要求，特别是对那些家庭环境较好、音乐早教及时、父母理念一致、有望音乐成才的学生，更是视如掌上明珠（网上明珠！），我猜想是随时记挂在心！而出现这种情况，老师心中的缺憾可想而知，这两天也感觉到了！

这也给我们家长上了一课，我们要体会老师的这份真心、苦口婆心，恰当理解老师的严格要求，有困难和疑问就及时与老师坦诚沟通，没有迈不过的坎。天地君亲师，这是对老师的尊重，也是对自己和孩子的尊重和好处。

李叔寰

乐只 发表于 2019-3-1 18:26
深圳市是钢琴之城，找个合适的钢琴老师不难。李叔寰不要放弃钢琴，可以跟小提琴一起学。失之东隅收之桑榆 ...

谢谢乐只，我们不会放弃钢琴，这是学音乐的基础。小提琴老师也是要求学生要学钢琴。