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本帖最后由 王汉华 于 2018-5-27 07:20 编辑
同感!心里很难受,真想把孩子带去给王老师看看.
爱上音乐,是音乐的方方面面,而不仅仅是手指弹奏,我非常赞赏这种观点.
小可可发言:
可惜我们这儿很难找到这种观点的老师.王老师:我的女儿可可四周半时跟随第一个钢琴老师学了一年五个月的琴.老师原来是幼儿园老师,有爱心有耐心,鼓励多表扬多,不讲手型,不讲手指的下键,只强调读谱的正确,力图把音乐的强弱表现出来.可可挺喜欢音乐,弹琴时的表现力很好,老师也很喜欢她,教学进度就非常快,一年五个月的时间,学完了《伯纳姆钢琴天天练练》一到三册,《小汤》一到五册,《拜厄钢琴基本教程》上下册,《哈农》练了十几条,《车尔尼599》弹到48条,还弹了《布格缪勒》上的《塔兰台拉舞曲》。
进入599后,老师不示范了,每周的曲子,特别是599我陪练一周后,都是顺利通过,老师总是说好,提不出什么改进的意见。于是我有了换老师的想法。
托人找了我市歌舞团的一位老师,很专业。她听了孩子弹奏,说基本功没练好,这样往下走会越走越累,以至于走不下去的。如果想跟她学,得做好准备得重头学起。
接下来的日子就很痛苦了,有三个月的时间都是在摆手型,固定五指位置的五指练习,练习五指的抬指下键。有好几次我都在心里不停地问自己:这样的痛苦,为了什么?学琴到底是为了什么?为了爱上音乐!而这样枯燥地练习,哪里还有音乐?我想起上次在南京参加钢琴爱好者交流会,冯页老师说的“现在中国的钢琴教育成问题,只知道机械训练,训练手指运动员,音乐在哪里?”咬住牙,坚持了下来,我想这样打基础,一定会更扎实,过了这段好了。终于,在第12节课上,老师布置了小汤第二册最前面的三首小曲子,尽管每首只两行,但是有了旋律,有了音乐,那周我和女儿练琴时感觉到快乐了!4月6日老师上了第13次课,讲解了上黑键时保持手型向内推和下黑键时保持手型向外拉的动作要领,都是我以前不知道的,但既然拜了老师,就要听老师的话照做.在论坛上又发贴请教了各位老师和陪练,最后确定,问题的关键是第一关节要站牢!我想,也许现在的推拉是为了以后的不推拉吧.
不知不觉说了这么多,王老师可别嫌烦呀,我仔细看了您的贴子,还有苏州音乐才能培训上关于您的介绍,对您充满了由衷的敬佩!关于固定音高模唱什么的,我女儿的这两位钢琴老师从来没有说过,也没有听说过我市有哪位钢琴老师这样在钢琴教学中揉和了音乐的综合素质,心里非常非常地难过.
可惜王老师在苏州,太远了。
德鲁比 发表于 2009-4-11 10:14:00 | 只看该作者
谢谢王老师详细的解答,好感动.
深有同感,王老师在苏州,太远啦
沙枣花开 发表于 2009-4-11 14:07:00
前一阵需买琴到网上了解信息, 发现了这个网站 很幸运.我的孩子3月初才学琴, 年底满6岁,昨天上午看帖子看到王老师您写的听力的重要性, 刚好孩子每星期五晚上上课, 我就给老师提出来, 老师说6岁前不练不影响(可见老师都不太重视这个), 我说每次练个10分钟吧, 老师很好同意了, 昨天练了do.re.mi三个音, 让我回去弹, 孩子辩音. 以后再练其他音, 想问王老师是这样练行吗? 我看孩子学琴的琴行并没有专门的教材, 另外我也在学琴, 我能进行这个训练吗? 谢谢你了..
我回复沙枣花开:
您和老师能这样帮肋指导孩子练习听音很好呀!既然您也一起学琴,那么就和孩子一起练吧!有利于提高孩子学习兴趣,孩子正处在“听觉敏感期”,进步很快!可能不久您就赶不上他了!一定会让您欣喜不已!
但要注意检验钢琴的音准!
波波儿妈发言:
王老师,今晚我们刚请了萧山厂的调琴师给家里的雅马哈琴调了音。我是看了您的帖子才多方打听到这个调琴师,年龄偏长,挺让人信任,总比琴行里随意派来的毛头小伙让人放心多了。在此谢谢您!
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