琴童的家庭

王汉华

发表于 2009-11-24 23:51:00

我在《慢练是成功的诀窍》一文中曾提到：“为了保证好学生慢练，最好在给学生布置曲子时不要让学生回去先听别人的录相、录音、视频、音频，示范时也不要只是按原速度弹一遍了事，避免给学生造成第一印象和单纯地模仿，致使学生无心慢练！”

我个人认为，先看再练者，曲子是掌握得快，但易学得毛糙，最终独立完成曲子的能力很差；先练再看者，学得扎实，易独立思考，最终业务能力较强，甚至可形成自己独到的诠释和风格，往往才有可能最终超越示范者！

王汉华

wantbuypiano发表于 2009-11-25 10:35:00  
以下是引用王汉华在2009-11-24 23:51:00的发言：

我个人认为，先看再练者，曲子是掌握得快，但易学得毛糙，最终独立完成曲子的能力很差；先练再看者，学得扎实，易独立思考，最终业务能力较强，甚至可形成自己独到的诠释和风格，往往才有可能最终超越示范者！
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王老师讲的真好！这种教学思考已经体会到孩子的内心世界了，孩子自己独立练的过程会有着丰富的体验和感受，而模仿则容易只流于表象。应该让孩子学会把任何曲子变成自己的曲子来表现，学习了！

王汉华

发表于 2009-11-25 13:12:00  
以下是引用wantbuypiano在2009-11-25 10:35:00的发言：

应该让孩子学会把任何曲子变成自己的曲子来表现，学习了！
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你的延伸很精僻！没有什么比激发孩子用自己思想、想象来表达音乐更为重要！

王汉华

发表于 2009-11-26 14:44:00

对保留曲目应精益求精，对精练曲目应一丝不苟，对泛练曲目应得过且过。(注：学琴的第一年不存在泛练得过且过的问题！即必须一丝不苟！）

王汉华

wantbuypiano发表于 2009-12-4 20:08:00

请教王老师,我孩子现在唱两个音时总出现一个问题:两音音程小时往往能唱准,两音音程大时就唱不好了,高音易唱低了,低音则唱高了,有什么训练方法可以帮助解决这个问题吗?谢谢!

王汉华

发表于 2009-12-5 00:00:00

您一双女儿所出现唱不准的问题，是没有经过听觉训练的儿童所常见的。您应先请人把钢琴调准，一定要检验！(具体办法请参考前面跟帖)，钢琴音准解决后，按视唱练耳训练步骤，先进行单音模唱，此时需要老师具体辅导何为准，何为不准；待单音模唱全部唱准后，再按教材训练步骤，进行诸如音阶、音程、和弦、旋律等模唱练习。只要训练得当，家长和学生配合，一般半年后可解决音准问题，最迟不超过一年。（注：中间出现反复也有可能！）

王汉华

发表于 2009-12-5 21:49:00

致安妮宝贝：

6岁前是儿童学琴的黄金时间，此时的儿童属“听觉敏感期”，只要训练得当，可以造就一个具有天才条件的宝宝！此时停课即意味着放弃最佳训练时机，增加了今后若想学有所成的难度！

你女练琴、学琴就哭，说明这5个月并没有调动她的音乐兴趣，只是一味地动手指头，仅要求把一个曲子练会而已，曲子什么意境，乐趣在哪一无所知，她感受不到音乐的美感和愉悦，学琴对她来说，简直跟受罪一样，如何不哭？

建议你学会引导孩子，平时让孩子多听音乐，讲解乐曲含义（音乐欣赏类书籍有介绍），多带孩子参加音乐活动，多与同龄琴交流，多看其他琴童演奏，多听配乐故事，暂时对孩子不要抓得过紧，不要让她感到有太大的压力。多赞扬鼓励孩子，每学会一首新曲子就向家人汇报，全家并报以热烈的掌声！其后再说如果解决某些问题就更好了！如果条件允许的话，可给孩子同时学一门视唱练耳课，解决孩子音乐素质和兴趣的提高问题。

提不起孩子学琴兴趣，老师也有一定的责任。你可考虑为孩子选择更有经验的老师。我曾讲过，孩子的第一个老师至关重要，成也萧何，败也萧何！

王汉华

发表于 2009-12-8 12:56:00 | 只看该作者
以下是引用kcy-kevin在2009-12-8 11:19:00的发言：

王老师好!周六小宇去参加了一个网络钢琴赛,学琴以来第一次参加比赛看得出他还是有点紧张,不过我们还是给了他更多的鼓励!

另外我把他平时学的放在了他的主页里,希望有空能得到您的指点!

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第一年要解决的三大问题，即高抬指、落滚、发音后立即放松，是不能忘记的！

再注意下键时手腕不能用力，左手要控制音量，弱拍不宜太响，多合节拍器。

王汉华

发表于 2009-12-9 10:24:00

要求标准高，必然进度慢了，但对于初学儿童意义重大；要求标准低，进度是快了，却最终制约了孩子的发展！

所以，家长千万不要为孩子初学进度快而沾沾自喜；也不必为孩子初学进度慢而顾虑重重！

对于初学的孩子来说，先慢点，标准点，多花点时间抓好孩子音乐感觉、音乐兴趣、音乐素质的提高更具意义！只要坚持下去，往往这样的孩子最终前途无量！

王汉华

发表于 2009-12-9 12:06:00
以下是引用馨馨妈在2009-12-9 11:28:00的发言：

王老师，这是调琴后第一次录的曲子，老师给看看，琴调准了吗？

根据馨馨现在弹琴的情况，老师能否给些学习的建议？

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你家馨馨学得不错的!但要有两点须注意:

一是学会乐曲的分句，乐句结束要提手腕呼吸，但乐句中是不能提手腕的；二是手指抬高后，靠手指击键，手腕就不要用力了！

你家钢琴未按标准音调准！偏高约40音分左右，须尽快调准！记住，调琴时，一定要现场检测，防止再被忽悠！！请参考本文前面的跟帖。