孙宇熙成才的设想

王汉华 · 发表于 2016-10-3 14:11:50

《对拟走专业同学家长的要求》：
http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5918#lastpost

王汉华 · 发表于 2016-10-7 17:42:15

本帖最后由王汉华于 2016-10-7 17:50 编辑

孙宇熙音准问题和左手翅手腕问题由来已久，由于以往在程度上急于求成，这些问题一直解决不力，利用近阶段进阶暂停之机，拟解决这两个问题：

1丶音准提高挡次，争取接近高级阶段；责成她每天给孙妈汇报一遍。

2丶解决左手手腕紧张问题。责成她单手练习，结合哈农慢练解决。

王汉华 · 发表于 2016-10-20 22:35:43

本帖最后由王汉华于 2016-10-20 22:39 编辑

如果家长拟把音乐作为孩子今后的爱好，我理应听从家长的安排；如果家长拟把音乐作为孩子今后的职业，家长理应听从我的安排。

若听我的安排，请按照《对拟走专业同学家长的要求》，你须尽力达到！凡能严格执行的，可能前途是个已知数，凡不能严格执行的，可能前途是个未知数。这一点，作为老师，必须事先让家长明白！

王汉华 · 发表于 2016-10-20 23:08:34

本帖最后由王汉华于 2016-10-20 23:10 编辑

鉴于孙爸来短信称“既然宇熙走书法文凭无法改变，音乐也不舍得放弃，弹琴时间很难保证，何不专攻作曲，宇熙读国学也有十年，也许会对作曲有帮助，望王老师您能理解支持。”我特发上帖作为对孙爸和所有家长的回应。

王汉华 · 发表于 2016-10-20 23:55:27

本帖最后由王汉华于 2016-10-21 07:54 编辑

从目前看，孙宇熙本人期望值较高，有走专业的愿望，又在家上学，但家长并未统一思想，并未明确向我提出拟走专业的意向，故暂时将孙宇熙的名字从“拟走专业同学名单“中剔除。

王汉华 · 发表于 2016-10-23 08:31:57

本帖最后由王汉华于 2017-4-8 19:57 编辑

                                                                                                                              《关于孙宇熙成才的设想》已流产

   当上节课我将上帖内容转告孙宇熙后，我顿时缷下了沉重的思想负担！

   经五年的音乐素质教育，面授班孙宇熙已具备较好音乐发展基础，她本人也很痴迷音乐，而且又有在家上学的时间优势，我认认真真地按本主题“设想”在逐步实施中。然而，自今年以来，孙爸决定孙宇熙走自学书法文凭之路之后，眼见孙宇熙每次来回课内容很有限，甚至多次无钢琴内容，我心急如焚！......

   自前天孙爸短信已有明确态度，称“自学书法文凭之路无法改变，音乐也不舍得放弃”，我才意识到，我的“设想”和孙爸安排方向显然不一致。我只是老师，理应放弃自己的"设想"，尊重孙爸的意见！

   将孙宇熙从“拟走专业同学名单”中剔除后，我顿时轻松了，不再着急了！既然不以音乐为发展方向，就走到哪算到哪吧！

   也就是说，《关于孙宇熙成才的设想》已流产。http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=4276&extra=&page=1

                                                                                                   2016.10.23.

王汉华 · 发表于 2016-12-5 06:38:35

本帖最后由王汉华于 2017-4-8 20:01 编辑

                                                                                                                  孙宇熙很可惜

   一直困拢我的面授班孙宇熙音准问题通过其不懈的努力，经不少于三节课检测，目前该生已正式跨入音准不误差5音分的高级阶段，受到我的夸奖！

   按孙妈的说法，这个蜕变过程是量变到质变的过程，是长期努力与积累的结果。我想，这也是她们为后来者提供了经验和信心。

   音准问题的解决，预示着孙宇熙具备向更高层次攀登的条件，我感叹，这孩子已走到这种程度，若不走音乐路，实在是可惜！

   前些天，当我在欣赏世界顶级音乐名校----美国朱丽亚音乐学院10位教授在苏州举办大师班的闭幕音乐会上，我一直惋惜，我多想把孙宇熙送进朱丽亚！满足下她对音乐活动的痴迷。而她如今却在孙爸的安排下自学书法，挠书法文凭，不然，她真可以去拼一把！

   我现在只有把更多的希望寄托在网授班方瑶身上，我相信方瑶一定会不负我望！http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5644&extra=&page=1

                                                                                                   2016.12.05.

王汉华 · 发表于 2016-12-20 13:07:45

本帖最后由王汉华于 2017-4-8 19:59 编辑

                                                                                                                  对校园欺凌事件说不

   当前，校园欺凌事件频发，这些肯定与学校的管理和道德教育缺失有关，与学生家庭教育和管理缺失有关，使这些孩子沦为成“人渣”，可见，现在的教育环境多么令人担忧！

   每当这时候，我心想，如果是我的孩子，我早把孩子领回家了自己教！在学校这样读下去，不但学不到什么，安全还得不到保证，说不定连命都难保！就算读出来，其中不少人却成了“啃老族”，何苦呢？！

   于是，我常常想起我的学生家长中孙爸对孙宇熙是多么开明！女儿在学校受欺负，不想上学，孙爸竟爽快地同意了！

   实际上，成才的路有多条，家长何必让孩子非吊死在一棵树上呢？

                                                                                                   2016.12.20.

王汉华 · 发表于 2017-2-8 23:04:16

本帖最后由王汉华于 2017-4-8 20:00 编辑

                                                                                                   音乐素质提高后掌握任何乐器都很便捷

   据孙爸来微信说，孙宇熙年前已考入苏州青少年爱乐乐团，成为该团小提琴演奏员，今年四月份将随团出国进行交流演出。

   实际上，孙宇熙跟我学钢琴近六年，跟我学小提琴时间并不长，至今仅两年半(见http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=4276&extra=&page=138楼)，但掌握很快，这得益于她接受音乐素质教育所形成的优势。我相信她在乐队中的位置会逐渐排在前面，因为，她一流的音乐素质在专业学生都算是突出的，在业余学生中更是罕见的。

   这也说明，琴童音乐素质提高后掌握任何乐器都很便捷，可以说，提高琴童音乐素质是一本万利的好事，在这个问题上吃再大的苦，花再大的功夫都是值得的！我曾经很形象地形容说，音乐素质低的琴童就象蒙着眼睛、堵住耳朵在布满荊棘的山路上爬山一样，每前进一步都异常艰难；而音乐素质高的琴童就象耳聪眼明且身体矫健的人瓟山一样，如履平地！

   这就是音乐素质教育魅力。凡音乐素质高的琴童，只要努力，就有可能成为音乐拔尖人才；而音乐素质低的琴童，那怕再努力，由于条件所限，是不可能走向成功的！

                                                                                                2017.02.09.

王汉华 · 发表于 2017-2-9 11:03:51

本帖最后由王汉华于 2017-2-9 11:05 编辑

171787880160475874.jpg (151.01 KB, 下载次数: 0)

上图左起第三人，流海很长的女孩便是孙宇熙。

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