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标题: 家长急于求成是学生成才的主要障碍 [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2019-3-1 12:01
标题: 家长急于求成是学生成才的主要障碍
本帖最后由王汉华于 2021-2-17 23:14 编辑

                                                                                                                     家长急于求成是学生成才的主要障碍

   大家还记得我的文章《考上音难吗？》提到的网授班深圳李叔寰妈妈吗？一位很善于学习的妈妈。

   两年前，年仅3岁多的李叔寰加入我网授班，鉴于其年龄小，可塑性大；走的是在家上学之路，时间充裕；妈妈全职在家，有时间、有精力帮助孩子；家庭舍得投入，一起步就花12000元购买了所有同学中最高挡的电钢琴！虽然，李爸、李妈是音乐外行，但李爸是音乐爱好者，双方培养孩子意见一致。李爸、李妈对女儿早教的“先知先觉”令人刮目相看，毫无疑义，该生成为我寄予厚望的学生之一，受到我的高度重视。

   入学一年内，该生进展顺利。第二年却回课很少，年前，我发现该生已经超过半年多未回课了，我心想，音阶已经通过，音程、和弦、视唱已经容易了，虽然，我对学生钢琴起步要求较高，但单手慢练，也不需要这么长时间！于是，在网授班课堂上我询问李妈为什么不能回课？李妈如实作答，原来，他们已让李叔寰在当地拜师学小提琴了，让我大吃一惊！

   李妈虽然是位爱学习的妈妈，但毕竞是外行，仍难逃急于求成的学琴魔咒！

   1、音乐素质训练是提高音乐天赋的过程，李叔寰才开始，远未达到预期目标，你急什么？！面授班孙宇熙音乐素质训练完全过关后，又跟我同时兼学小提琴，仅用了两年半就考入苏州青少年交响乐团，现在已成为该团无人能及的小提琴手！而李叔寰音乐素质训练尚未完全过关，就急于去拜师学小提琴，可能要花10倍的功夫，也不一定达到孙宇熙现在的水平；

   2、为了防止影响音乐素质教育的实施，我曾发文《学琴不要脚踏两只船》、《对拟走专业同学家长的要求》等，我相信李爸或李妈肯定看过，为什么置若罔闻？是急于求成心理过甚？还是不以为然？

   3、既然已拜我为师，理应听从我的安排。我是内行，你是外行，重大业务问题的决策，应征得老师的同意，这是避免决策失误的需要也是对老师最起码的信任和尊重，你在一天，我对你负责一天，离开后我无权过问。你望女成凤，心急火燎，难道正常礼节能置之脑后？

   最近，在李叔寰熬到9个月未回课、在加入网授班两周年之即，李爸、李妈正式宣布退出网授班，原由是，网授班不适合李叔寰，要求太高，耽搁不起。李叔寰的退出，是我教琴史上又一重大遗憾！并又一次证明了，家长的思想决定着孩子的命运。

   家长急于求成是学生成才的主要障碍，对于外行的家长来说，尤其如此！我想对我的学生家长讲的是，外行不要紧，只要听我的！千万别急于求成！没有迈不过的坎！

                                                                                                               王汉华
                                                                                                                                             2019.03.02.

作者: 乐只 时间: 2019-3-1 13:07
　　李叔寰父母想法改变了，想在当地找个面授的老师，也是可以理解的。

作者: 王汉华 时间: 2019-3-1 14:19
本帖最后由王汉华于 2019-3-1 15:31 编辑

乐只发表于 2019-3-1 13:07
　　李叔寰父母想法改变了，想在当地找个面授的老师，也是可以理解的。

虽然可以理解，但急于求成，“脚踏两只船”，是我所不允许的！我以此告诫所有的学生家长。

作者: 乐只 时间: 2019-3-1 15:33

王汉华发表于 2019-3-1 14:19
虽然可以理解，但急于求成，“脚踏两只船”，是我所不允许的！我以此告诫所有学生家长。

家长确实应该提前跟王老师商量，因为老师对每个学生都制订了教学计划，倾注了大量心血，不辞而别，既是对老师的不敬，也给孩子不好的影响。
每个老师都有自己的优势，也有自己的短板，就看家长如何选择。王老师这种极端注重基础的音乐教育，特别不适合容易受外界诱惑、急于出成绩的家庭。孩子学琴之路很长，考验家长的耐力、韧性、判断力。

作者: 王汉华 时间: 2019-3-1 15:43
本帖最后由王汉华于 2019-3-2 22:32 编辑

乐只发表于 2019-3-1 15:33
家长确实应该提前跟王老师商量，因为老师对每个学生都制订了教学计划，倾注了大量心血，不辞而别， ...

乐只先生说得在理！

想早出成绩的家长别来找我，想让孩子在音乐这条路上走得远的家长来找我！八年之内可能会默然无闻，八年之后可能会脱颖而出。

作者: 李叔寰 时间: 2019-3-1 16:01
王老师好！各位家长好！
退出网授班确实是很无奈！这是我和李叔寰爸爸商量一致的决定。
俩孩子都在家上学，李叔寰就连幼儿园都没上过，我们的大部分时间都花在音乐上，俩孩子对音乐都很喜欢。王老师的音乐素质教育，给我们指点迷津，及时把我们带到了正确的学习道路上，并让我们能很踏实地走在这条道路上。
网授班不适合我家,我们向往王老师的面授班，根据当前情形我们无法去苏州找王老师面授。孩子在一天天长大，不能回课就意味着无法进步，长期不能回课的后果更是可想而知。不是因为我们不努力，而是很多东西不是一朝一夕就能解决的。抓住一个问题不放的话，将会错过其它的东西，甚至孩子对音乐的兴趣。视唱练耳我们一直在进行，李叔寰对旋律很敏感，听音也不错，非常喜欢歌唱，音准也可以，因为肢体僵硬问题，很难达到王老师要求所以无法回课。她很喜欢舞蹈,通过近半年的努力，有所改善。去年元旦参加央视春晚的舞蹈比赛，她们小组还得了广东省的二等奖，因为不想走舞蹈这条路，所以没再带她去中央电视台录制节目，也没让她再参加全国比赛。我想说明的是，很多东西，孩子通过努力，加上时间的积累是可以改变的。
在钢琴练习过程中，李叔寰的手指一直站立不好，所以无法回课，我用但昭义主编的新路径钢琴基础教程，带她一起练习，通过近半年的努力，还是不理想，小指支撑很不好。她马上六岁了，到了手指技术练习的时期。我们不急功近利，本着学好音乐的目的，上周我们带她报名了深圳市但昭义艺术中心的面授课。在小提琴的学习过程中，李叔寰很喜欢枯燥的音阶练习。她的老师自小师从李自立，要求非常严格，极其注重基础和细节。老师对她的节奏感和音准都特别称赞。在平时的训练过程中，我对音准把关也很严。
王老师是我们家学音乐顺利前行的一个伟大转折点。我们全家得益于王老师，对王老师一直心存感激，非常感谢王老师的教育理念和方法，也非常感谢各位家长和同学，我对乐只先生的崇拜和感谢也无以言表。
希望我们大家都能在这条艰难的学习路上坚持下去，取得进步!
李叔寰妈妈敬上
2019．2．27

作者: 李叔寰 时间: 2019-3-1 16:24
关于提前让小孩提前学小提琴的事，有机会我们全家到苏州王老师登门道歉。我们以为不学钢琴就可以，小提琴不违反。学小提琴也是一次机缘，深圳市我们所在区青少年活动中心，有八节课免费的课，我们就报名了，八节课试下课，任课老师觉得李叔寰不可思议（王老师的功劳），刚五岁，音准和节奏如此之好。本来一开始上的大课（8-10），老师是星海的。就找们大人，叫我们家不要上大课，上小课 1-2人。本来想体验一下，结果变成现在这样，小朋友也喜欢。

作者: 乐只 时间: 2019-3-1 18:26

李叔寰发表于 2019-3-1 16:24
关于提前让小孩提前学小提琴的事，有机会我们全家到苏州王老师登门道歉。我们以为不学钢琴就可以，小提琴不 ...

深圳市是钢琴之城，找个合适的钢琴老师不难。李叔寰不要放弃钢琴，可以跟小提琴一起学。失之东隅收之桑榆，说不定打开另一片天空。祝好运！

作者: 真如爸爸 时间: 2019-3-1 18:43
本帖最后由真如爸爸于 2019-3-1 21:47 编辑

有的家庭孩子学琴，大人意见不一致，处理得不好，可以说是鸡犬不宁，被迫草率退出，不如不学。

小可爱李叔寰是父母结合自身的认识和情况、意见一致后而从这里退学，家庭是和谐的，而且对王老师的素质教育多少已有受益，仍然高度认可，也是非常感恩。相信他们有了王老师的音乐教育理念，继续求学、择师也不会盲目。祝福！

王老师爱才如命，把学生（即使是千里之外的网上学子）当自己的孩子一样教，各方面严格要求，特别是对那些家庭环境较好、音乐早教及时、父母理念一致、有望音乐成才的学生，更是视如掌上明珠（网上明珠！），我猜想是随时记挂在心！而出现这种情况，老师心中的缺憾可想而知，这两天也感觉到了！

这也给我们家长上了一课，我们要体会老师的这份真心、苦口婆心，恰当理解老师的严格要求，有困难和疑问就及时与老师坦诚沟通，没有迈不过的坎。天地君亲师，这是对老师的尊重，也是对自己和孩子的尊重和好处。

作者: 李叔寰 时间: 2019-3-1 18:49

乐只发表于 2019-3-1 18:26
深圳市是钢琴之城，找个合适的钢琴老师不难。李叔寰不要放弃钢琴，可以跟小提琴一起学。失之东隅收之桑榆 ...

谢谢乐只，我们不会放弃钢琴，这是学音乐的基础。小提琴老师也是要求学生要学钢琴。

作者: 李叔寰 时间: 2019-3-1 19:26

真如爸爸发表于 2019-3-1 18:43
有的家庭孩子学琴，大人意见不一致，处理得不好，可以说是鸡犬不宁，被迫草率退出，不如不学。

小可爱李 ...

深圳这里的好老师是选学生的，要考试的。不过考的这些都是王老师的教的，感谢王老师！我们是在家上学，希望有在学琴有个群体，希望有面对面的老师的教导。若我们在华东区，我们都会去找王老师。世界上没有那么好的事，我们的做法，先在本地找最好的老师先教（王老师的标准），时机成熟（孩子是这块料，还有王老师还收)，如像我们以前网授班方家一样，也是可以。上网授班，我们父母做不到，不像方妈懂音乐。我们家还有一个不听话的儿子，很耗我们的精力。王老师的良苦用心,我们太理解，我们叔寰仍然是您的学生，音乐启蒙老师。包括他哥哥，也在您的方法下，走上了正常的学习之路.无论王老师怎么说我们，我们都不生气，都是我们不对，王老师是爷爷辈的，怎么说我们都不过分。他爸爸经常挂在嘴里的话，要是我们家在苏州，该多好啊！不在苏州，我们只好走弯路了。

作者: 王汉华 时间: 2019-3-1 19:27
本帖最后由王汉华于 2019-3-1 21:42 编辑

李叔寰发表于 2019-3-1 16:24
关于提前让小孩提前学小提琴的事，有机会我们全家到苏州王老师登门道歉。我们以为不学钢琴就可以，小提琴不 ...

不必登门道歉了！

关键是，每个人要从李叔寰退学事情中找到教训，以利于今后把事情做得更好。

每个孩子都是无辜的，只要是我曾经的学生，我都永远祝福他们，盼他们有出息！

对所有学生我都倾注了爱，我象对待自己孩子对待学生，都倾注了我心血，寄托着我的希望！若家长不把我当亲人、有重大业务问题不与我商量，我会很伤心的！若有不当言行，请多谅解！

希望早日听到李叔寰的好消息！

作者: 宋慧嘉 时间: 2019-3-5 21:59
王老师爱才如命，我是知道的。以前有长笛老师看中慧嘉，说她音准好，想收为徒弟，我也有心动。但是还是跟王老师商量了，王老师认为她的钢琴基础还不扎实，实在是不宜加一门长笛乐器。我觉得有道理。尤其是同时学两门乐器，耗费的精力更大，会让两门乐器都学不好。

作者: 王汉华 时间: 2019-3-5 22:55
本帖最后由王汉华于 2019-3-6 07:54 编辑

宋慧嘉发表于 2019-3-5 21:59
王老师爱才如命，我是知道的。以前有长笛老师看中慧嘉，说她音准好，想收为徒弟，我也有心动。但是还是跟王 ...

谢谢！

                                                                                                         不能见异思迁

   凡接受音乐素质教育的孩子，由于音准好，节奏感強，音乐感觉好，往往被别的老师看上，甚至进了专业院校后被其他专业老师“抢”，这是很正常的。就看你家长立足点是什么？是想有个好出路就行，那就隨人去学，或许有可能达到愿望；但如果你是想培养拔尖人才，那么，就必须打好一流的基础，必须在专业上全力以赴，精益求精，经得起外界的各种诱惑，不能见异思迁，才有可能！显然，在本身学业已经很重，时间和精力有限的情况下，该做的还没好，就想学这学那，这是我不主张的！

   对于条件好的孩子，尤其需要专心致志！只能向前走，不能向后退！

                                                                                                                                         2019.03.06.

作者: 李叔寰 时间: 2019-3-6 12:11
本帖最后由李叔寰于 2019-3-6 12:54 编辑

王老师，慧嘉妈说得是，小朋友，跟王老师两年。没回几节课，并且还是没有达标。但是我们认为节奏和音准不错的。并且当前的老师相当认可。这是王老师的高明之处，差学生，到了别处还是好学生，一开始1对8，后来1对2，结果她的同学学不下去，小孩太牛叉了（唱得准，拉得准，节奏也拉得准）。变成了1对1，小提琴老师最喜欢跟她上课，她也喜欢上小提琴老师的课。小提琴老师，要么一起拉，要么老师唱（碰到第三个能唱准的老师），要么小孩唱，要么钢琴伴奏，要么老师拉大提琴，多种形式。有时还组织老师所教的学生举行小音乐会。对我们在家上学是个非常有益补充。
学音乐我们一点都不急于求成。学任何东西，要有目的练习了，要及时反馈——《刻意练习》，及时反馈非常重，小朋友每周二或三都要发视频，老师也及时反馈。要不然会练歪的。小提琴教育大师林耀基说的，人是吃病的，琴是拉（弹）坏的。小提琴和钢琴一样也是需要从小的学的，小提琴老师经常说，要是早一年跟我学，那更好。钢琴老师也说，早半年跟她学，就没有纠错。毕竟在家瞎练半年，没有老师面对面指导。
至于学得如何？我们不指望学得多厉害，多少有名，考上什么音乐学院。学得对得起孩子的时光，家长的时光，对得起在任老师的付出，对我们在家上学有帮助。再说，我们不从事音乐，人家做啥我们也做啥。

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