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标题: 孩子的成长经历只有一次 [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2018-10-27 13:12
标题: 孩子的成长经历只有一次
本帖最后由王汉华于 2019-1-14 16:28 编辑

                                                                                                   孩子的成长经历只有一次

   全面的音乐素养是音乐人才成功的基石，千万不要投机取巧，急于求成，家长不可虛荣心过甚，更不要互相攀比级别！

   今年毕业于上音作曲系、现已赴法读研究生、《琴童的家庭》主人公徐心韵的妈妈就少有虚荣心，当别人嘲讽说，学的什么钢琴？连级别也不敢考！徐妈不为所惑，学琴七年后，徐心韵以高分被上音录取！所有嘲讽她们的人全都呆掉了！

   对于虚荣心过強又不善于学习的家长来说，孩子的琴路注定难以为继。我这就有学了几个月、一年、甚至两年后就去找教授奔着“级别”、和当“钢琴家”去了，结果孩子学琴却都不了了之！我能说什么呢？只能同情。要怪只能怪家长虛荣心过強又不善于学习，自己总结教训吧！

   如果有徐心韵妈妈的思想境界，如果老老实实地跟我打基础，如果一切听我安排，还愁孩子出息不了？只能说，可能你与成功擦肩而过。

   孩子的成长经历只有一次，就看家长能不能抓住？成败决定于家长的思想水平，而家长固有的思想又很难改变，因此，在某种程度上，孩子的前途实际早已“命中注定”。

                                                                                                                                          2018.10.27.

作者: 乐只 时间: 2018-10-27 16:03
我经常想，像王老师这种扎扎实实打音乐基础的教学，就像愚公移山，一点点、一天天搬掉前面的障碍，克服一个个难题，除非孩子智商不正常，天生弱智，不然，哪有学无所成的道理？！

作者: 王汉华 时间: 2018-10-27 17:48
本帖最后由王汉华于 2019-1-14 16:29 编辑

乐只发表于 2018-10-27 16:03
我经常想，像王老师这种扎扎实实打音乐基础的教学，就像愚公移山，一点点、一天天搬掉前面的障碍，克 ...

确实如此！

                                                                                                         教琴不能图省事

   有位外行家长，孩子基础较差，跟我才学几个月就离开我，去上音找教授学了，说我是“野路子”，上海老师不是这么教的！我回应道，等上海老师能把你孩子教出来，你再评价吧！

   我的独特教法只此一家，别人当然不是这么教的。可能别人一时还学不来，也一时做不到，还可能认为不是自己的事，更有可能是嫌麻烦！

   显然，光教钢琴当然省事啦！但学琴要想成功，要学的内容很多，老师不是光教钢琴就可以的。象广西琴童家长乐只先生所言，有乐理（音律）、有视唱练耳（听音）、还有相关知识等，钢琴只是其中的一部分。不然，音乐学院为学生开那么课做什么？现在钢琴应试（考级）教育只练几首考级曲目，考级琴童基础薄弱，严重“营养不良”，何以走得远？何以与专业接轨？

   我在长期钢琴教学实践中深刻认识到，儿童音乐素质提高越早越好，等进了音乐学院再学已经晚了！整个业余钢琴教学都是只管教弹琴，只我这“野路子”才有所顾及学生的综合素养的提高，我的学生最终的出色表现，体现了我提倡的音乐素质教育的无穷魅力。

   教琴不能图省事，要把学生当自己孩子来教，只有不断学习，才能适应孩子成长的需要，但愿我全方位育人的音乐素质教育理念能成为有志钢琴老师的共识！

                                                                                                            2018.10.27.

作者: 王汉华 时间: 2018-11-3 14:43
本帖最后由王汉华于 2018-11-3 14:51 编辑

为什么要和学音乐的人好，看了才知道！

https://mp.weixin.qq.com/s?__biz ... 2YMOCZJ&wx_header=1

作者: 真如爸爸 时间: 2018-12-24 21:41
看王老师的文章，越看越有紧迫感，真地是音乐启蒙机不可失，失不再来！

作者: 王汉华 时间: 2018-12-25 00:33
本帖最后由王汉华于 2019-1-14 16:32 编辑

真如爸爸发表于 2018-12-24 21:41
看王老师的文章，越看越有紧迫感，真地是音乐启蒙机不可失，失不再来！

                                                                                                      音乐素质教育的紧迫感

   从本学堂踏入专业的10名学生看，除我孩子外，全部出自非音乐家庭。6岁前就来找我的，学了6年以上的学生基础最好；6岁后才来找我的，学了半年至2年的，音乐素质训练也都过关，达到报考专业院校的基本条件，但基础欠雄厚，选择余地有限。因此，我希望有志给孩子留下更多发展机会的家长要有先知先觉，培养孩子宜早不宜迟，接受音乐素质教育越早越好。宁早一天，不拖一天。

   所以，我才规定，凡决定让孩子跟我学琴的家长，报名后一周内必须报到（特殊情况例外），对于音乐素质教育来说，时间就是生命！孩子年龄越大，训练的难度成几何倍数增加！犹豫不决的，拖拖拉拉的家长的孩子是不可能走向成功的，尤其是非音乐家庭的孩子，普遍错失音乐早教，本来基础就薄弱，不抓紧还有何希望？这也是我取消一些新生入学资格的主要原因。

   我说过，如果走专业，琴童是同龄人的竞争。同时，音乐行当又是“天赋”的竞争！音乐素质教育的一个重要特征就是时限性，过了这个村就没这个店，过了这个时间就没这个“天赋”，再拼命练琴也是臼搭！

                                                                                                                                          2018.12.25.

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