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标题: 琴童是综合能力的竞争 [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2018-5-16 18:11
标题: 琴童是综合能力的竞争
本帖最后由王汉华于 2019-1-14 13:14 编辑

                                                                                                                                 琴童是综合能力的竞争

   应该说，琴童跨入专业院校所进行的各项测试是比较全面的。

   大致包括：

   1、钢琴的技术发展程度；

   2、钢琴的技术规范程度；

   3、艺术表现的能力；

   4、视奏能力；

   5、曲目掌握量；

   6、音乐理论基础；

   7、视唱能力；

   8、音高、节奏的听辨能力；

   9、记谱能力；

   10、对民族民间音乐的掌握；

   11、对中国古代音乐和世界古典音乐的了解。

   12、语言、文字表达能力(面试)。

   如果考作曲专业，则另加歌曲，器乐曲写作；

   如果考指挥专业，则另加合唱、乐队指挥；

   余类推。

   显然，业余考级的内容与走专业所要求相差甚远，可见，考级主办单位设计的“业余考级与专业学习是不接轨的”是明确的。

   问题是，很多知名专家、教授明知业余考级与专业学习是不接轨的。却图省事让学生走考级路，不按专业要求教化自己的学生，白白丧失了学生向更高层次发展的可能，这是不负责的！

                                                                                                                                             2018.05.16.

作者: 乐只 时间: 2018-5-16 21:31
令人惊讶的是，走考级路线的琴童，音乐素质很差的考生，仍然有少数考上了音乐学院，可见当今音乐学院扩招的质量。

作者: 王汉华 时间: 2018-5-16 22:41
本帖最后由王汉华于 2018-5-17 08:02 编辑

乐只发表于 2018-5-16 21:31
令人惊讶的是，走考级路线的琴童，音乐素质很差的考生，仍然有少数考上了音乐学院，可见当今音乐学院扩招的 ...

确实如此！这就是考级轰轰烈烈，而专业生源非但没有水涨船高，反而逐年下降，足见中国业余考级对中国专业生源的破坏性和毁灭性！

专业来自业余，业余输送专业，而中国的业余考级竟与中国的专业学习完全脱节，说考级主办者自毁长城，自断后路，自己搬起石头砸自己的脚，并不为过吧？！

作者: 李叔寰 时间: 2018-5-17 15:48

乐只发表于 2018-5-16 21:31
令人惊讶的是，走考级路线的琴童，音乐素质很差的考生，仍然有少数考上了音乐学院，可见当今音乐学院扩招的 ...

这些考上音乐学院的学生,出来以后接着坑害下一代,我在深圳碰到的钢琴老师,十个有九个都是考级教育,学生不考级,上课也是考级路数,只关注学生的手指技术,悲哀.

作者: 真如爸爸 时间: 2018-12-25 20:43
“一些外行家长却不懂这些，总以为“考级优秀”、“获奖无数”就能考上音乐学院，而钢琴老师又不愿多管，结果硬是把孩子的音乐前途给耽误了！”

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