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标题: “谁会指挥合唱?” [打印本页]

作者: 乐只    时间: 2017-12-17 10:26
标题: “谁会指挥合唱?”
本帖最后由 乐只 于 2017-12-17 10:28 编辑

      这是小侄女慧慧(小学四年级)学校举行歌咏比赛,班主任询问46名学生。班主任知道,班上有五位以上学生学钢琴,还有一些孩子学其他乐器。
      只有慧慧一个人举手“我会!”
      后来慧慧指挥合唱获得了第三名。
      经常来我家门口玩耍的孩子,跟我的孩子嫣嫣一起学习诗歌、唱歌、指挥,耳闻目睹,也获得了很多音乐知识,除了慧慧、嫣嫣,还有一名小学生,也不约而同担任了班上歌咏比赛指挥。那些学钢琴的同学,根本不知道指挥是什么回事,不知道唱歌和指挥跟学钢琴有什么关系,因为他们学钢琴是不需要开口的。
      我看了慧慧指挥的视频,有模有样,比嫣嫣更具表现力。慧慧从严重五音不全渐渐有了改正,而她班上同学,从合唱视频看,大多数五音不全,唱歌基本跑调。由此可见,给孩子营造音乐氛围、让孩子接受综合音乐素质训练是多么重要!学校的音乐课形同虚设,老师水平低,没法给孩子进行严格的、专业的训练,有的学校音乐老师,直接给孩子唱简谱歌词,什么乐理、唱谱、调性、拍子……全免了。

作者: 王汉华    时间: 2017-12-17 10:33
慧慧多亏有你帮助!

这是你“自学自救”的结果,值得全国琴童家长效仿!

作者: 乐只    时间: 2017-12-17 11:39
王汉华 发表于 2017-12-17 10:33
慧慧多亏有你帮助!

这是你“自学自救”的结果,值得全国琴童家长效仿!

我自学指挥,指导孩子指挥唱歌,也是得益于王老师的启发!

作者: 王汉华    时间: 2017-12-17 12:14
乐只 发表于 2017-12-17 11:39
我自学指挥,指导孩子指挥唱歌,也是得益于王老师的启发!

这些就是综合音乐素质训练的结果,达到素质教育、兴趣教育、能力教育的目的。让孩子通过学习,体验到音乐的魅力和乐趣,从而热爱上音乐,一辈子与音乐为伴!




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