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标题: 琴童学琴后是否五音不全是检验教学成败的主要标志 [打印本页]

作者: 王汉华    时间: 2017-11-6 11:15
标题: 琴童学琴后是否五音不全是检验教学成败的主要标志
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-15 13:12 编辑

                                                                                   琴童学琴后是否五音不全是检验教学成败的主要标志

      乐只先生说过,凡是音乐耳朵不过关的琴童,不管你考了几级,跟哪个名师,应算作音乐门外汉,等于白学了。

      乐只先生的推理是正确的。音乐是听觉艺术,耳朵不好,即意味唱不准音(五音不全),听不出音(音准不准辨别不出),毫无音乐感觉,享受不了音乐美感。犹如美术老师,教了几年,学生却成视、色盲一般!分辨不出色彩,悲惨吗?!

      对于钢琴老师来说,无非有两种可能:一是,责任心不強,明知学音乐耳朵之重要,家长又不懂,只要“级别”,多一事不如少一事,于是,既不教视唱练耳课,也不关心钢琴准不准,马马虎虎,得过且过,只顾收钱,不顾学生的发展前途;二是,自身音乐素质不高,以为耳朵好不好是天生的,自己无法胜任视唱练耳课教学,避重就轻,避难就易。

      对于琴童家长来说,无非有两种可能:一是,纯属音乐外行,两眼一枺黑,既不上网学习,也不与成功者交流,看见考级的人多,就带孩子去考级,看哪个老师学生多,就拜哪个老师,完全是从众心理,隨大流心态;二是,似懂非懂,听说过视唱练耳课很重要,但抝不过虚荣心膨胀,看别人“两年考8级,三年10级”,自己的孩子岂能落后?

      于是,两厢情愿,造成中国“考级轰轰烈烈,琴童十有九个五音不全”的现状。

      鉴定孩子是否学成音乐?不看他跟什么名师?弹什么教材?考过几级?得过什么奖?只听他唱首歌,五音不全的,说明白花了学费,白费了精力,白学了;若不是五音不全,说明孩子具备良好的音乐感觉,懂得音乐,会欣赏音乐,那怕暂时钢琴度很低,也必定前途无量!

      这种检验老师教学成败的方法,最直观,最有效。不要象外行一样,只把“级别”当作标准,见面问,“几级了?
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              2017.11.06.


作者: 乐只    时间: 2017-11-7 12:53
优酷视频无法直接转帖,给个链接。
http://v.youku.com/v_show/id_XMzg4MTczNzcy.html?spm=a2h0j.8191423.module_basic_relation.5~5!2~5~5!6~5!2~1~3~A#paction


作者: 王汉华    时间: 2017-11-7 13:23
本帖最后由 王汉华 于 2017-11-7 13:26 编辑
乐只 发表于 2017-11-7 12:53
优酷视频无法直接转帖,给个链接。
http://v.youku.com/v_show/id_XMzg4MTczNzcy.html?spm=a2h0j.8191423. ...

绝大多数学生是唱歌不搭调的五音不全者,一遍噪音,中国中、小学的音乐教育水平足见一斑!




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