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标题:
只管技巧的传统钢琴教育
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作者:
王汉华
时间:
2017-10-10 10:52
标题:
只管技巧的传统钢琴教育
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-15 18:17 编辑
只管技巧
的传统钢琴教育
传统的钢琴教育只管技巧
,因为,人们确信,有没有音乐“天赋”,是天生的,是无可改变的。因此,老师只是在学生原有的基础上雕刻,原先是石头,雕来雕去还是石头;原来是碧玉,
雕来雕去还是
碧玉
。成功与否,依赖于“天赋”,即所谓对音乐的敏感与悟性,依赖于学生原有
基础
条件。
现今风行的音乐应试教育的业余考级
莫
不如此,孩子学琴前五音不全,几年考级下来,仍就五音不全,毫无改变,甚至因长期接触不准的钢琴,只会越来越差,音乐听觉被破坏殆尽!这样的孩子毫无音乐前途可言,即使他走遍天下,遍拜名师,也无济于事!
传统思想严重的人,对我音乐素质教育思想和“天赋”是可以培养的理论,肯定是不理解的,甚至认为我在哗众取宠,故弄玄虚,妖
言惑众
,鬼迷心窍,等等。一些公开漫骂我的人,只能说
是
自己不懂或受传统观念根深蒂固的“内行”老师的蛊惑所至。
从我多年的教学实践看,五音不全并不可怕,只是“
只管技巧
的传统钢琴教育
”
的观念更可怕,
试问,
脱离音乐
基础的
技巧(级别)还有何意义呢
?!
2017.10.10.
作者:
乐只
时间:
2017-10-10 12:18
王老师在音乐和钢琴教育上,几十年的实践,很多观察和感悟是非常有见地的,跟我的体会不谋而合。粗心大意、墨守陈规、疏于钻研的钢琴老师,永远也发现不了这些奥秘,跳不出传统应试教育的窠臼。单是“人人都有音乐天赋”观点,足以令人惊讶。只要搞清楚“七音十二律”的来龙去脉,真正明白声音的本质和属性,对音乐就不会有神秘感,就明白“正常人都有音乐天赋”的道理。
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