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标题: 做弹得好的标兵 [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2017-6-12 10:56
标题: 做弹得好的标兵
本帖最后由王汉华于 2020-2-12 01:51 编辑

                                                                                                                                          做弹得好的标兵

   一个钢琴演奏者的价值在于他弹某一支曲子弹得比别人好，弹得动人，弹出了个性，弹得令人难忘，这就算是成功了！确切地讲，弹得好与程度无关，与曲子难易无关。

   弹得好有这些基本标准：

   1、方法科学、正确、松弛、美观，符合大多数人审美习惯；

   2、艺术表达准确，无“四错”（错音、错节奏、错指法、错连线）；

   3、熟练程度高，熟能生巧；

   4、音乐表情细腻；

   5、有自己的艺术处理，而不是单纯模仿；

   6、音色多变；

   7、发音清晰，快速句颗粒性强；

   8、重量弹琴、力量转移、手腕调整到位，做到如歌、如泣如诉、扣人心弦；

   9、肢体语言丰富，做到全身心投入；

   10、台风端庄、热情、大方、自然，不做作。

   显然，要达到以上标准，不是一蹴而就的，好习惯要从小养成。需要老师严格要求，需要家长从严把关。

   要想做弹得好的标兵，必须树立正确的学琴观：

   1、丰富自己的知识结构，多学习、多研究，见多识广；

   2、学好音乐素质教育的各门课，达到音乐素质高、音乐修养深、音乐感觉好；

   3、遍听经典，熟悉各种风格特点，取长补短；

   4、克服急于求成的思想，克服急功近利的短视行为，以高标准为荣，以低标准为耻；

   5、远离应试教育的考級。

   做弹得好的标兵才可能前途光明，反之，迷恋学得快的人必然步入死胡同。

   那么，能不能既弹得好，又学得快呢？不能。因为，因为儿童年龄小、精力有限，过快的进度，在每首曲子上所花单位时间少，不可能注意到细部，艺术表现粗糙自不待言。只能在保证一定艺术质量的基础上，适当兼顾完成曲目的数量。

   弹得好的口号是，尽最大的努力，发挥最大的潜能，让艺术精品之花开满琴路，伴我成长！
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          王汉华                                                                                                                                                                                                                               2017.06.12.

作者: 乐只 时间: 2017-6-14 21:20
有时候我突发奇想，王老师和郎朗挂牌招生教钢琴，家长会选择谁呢？

我估计99%家长一开始就直奔天价学费的郎朗而去，“钢琴王子，100年才出一个，错不了”。老乐可能是1%的家长，至少前六年，我选择王老师。

作者: 王汉华 时间: 2017-6-14 21:29
本帖最后由王汉华于 2017-6-15 13:02 编辑

乐只发表于 2017-6-14 21:20
有时候我突发奇想，王老师和郎朗挂牌招生教钢琴，家长会选择谁呢？我估计99%家长一开始就直奔天价 ...

谢谢乐只先生信任！我起码保证你女嫣嫣比郎朗唱得准。

作者: 乐只 时间: 2017-6-15 07:11

王汉华发表于 2017-6-14 21:29
谢谢乐只先生信任！我起码保证你女嫣嫣比郎朗唱得准。

音乐启蒙阶段，经验丰富的老师太重要了！这是年轻的钢琴家无法做到的，手段不够，经验欠缺，对音乐的理解也有限。“弹”跟“教”是两回事，很多家长混为一谈。

作者: 王汉华 时间: 2017-6-15 09:58
本帖最后由王汉华于 2017-6-15 13:49 编辑

乐只发表于 2017-6-15 07:11
音乐启蒙阶段，经验丰富的老师太重要了！这是年轻的钢琴家无法做到的，手段不够，经验欠缺，对音乐 ...

是的，好的音乐启蒙老师应该是具有丰富教学经历且善于抓住事物本质的老师。

外行的家长往往在乎老师是否年轻漂亮？是否名校毕业？是否技术很好？其实，教学和演出是两码事。

儿童音乐启蒙教育学问很深！别说音乐学院毕业生，就算钢琴教授也未必研究透了，这样的例子很多。

http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=4273&extra=page%3D30

作者: 王汉华 时间: 2017-6-15 15:22
本帖最后由王汉华于 2018-4-13 19:55 编辑

乐只发表于 2017-6-14 21:20
有时候我突发奇想，王老师和郎朗挂牌招生教钢琴，家长会选择谁呢？我估计99%家长一开始就直奔天价 ...

儿童音乐启蒙教育成功与否，奠定了孩子今后音乐路能走多远？

我对我的儿童音乐启蒙教育理念和方法非常自信，凡中途离开我的，或家长与我配合不太好的，孩子就很难再在音乐上取得很大的成功了，今后找谁也不行！在某种程度上，也算是与成功失之交臂了！但当我感到满意，主动推荐出去的学生除外。

基础决定高度，是千真万确的，在当今时代，还有几人象我这么在意为学生打基础的？

作者: 真如爸爸 时间: 2019-2-13 23:08
王老师善于抓住事物本质！删繁就简，干脆利落！经验丰富，举重若轻！自认识老师以来，我实有感触！

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