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标题:
文凭百年
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作者:
王汉华
时间:
2017-3-7 13:34
标题:
文凭百年
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-10 15:00 编辑
文凭百年
百年余以前,人类教育以私塾为主。
百年余来,教育向社会化迈进,文凭应运而生。
如今,文凭是一个人接受教育程度的标志,文凭往往成为就业的“敲门砖”,有些职业,如公务员、学校教师等体制内一些职业都设有文凭的门槛,文凭成了硬杠杠。但是,很多体制外的职业是不需要文凭的,如自主创业者、能力突出者,对于这些人来讲,文凭毫无意义!
文凭是接受基础教育的凭证,但不是事业成功的保证。文凭不等于能力,文凭可能使人进入门槛,能力可能使人走向成功。能力取决于自学、实践、思考、总结。能力是立足于社会的根本。
学校教育是社会进步的必然过程,有利因素自不待言,减少家庭教育成本,贯彻大一统思想;不利因素也显而易见,不能因材施教,尤其不适用于才能突出的儿童,对这些孩子来说,学校教育很可能不是育才,而是毁才!特别是愈演愈烈的应试教育现在已经是毁人不倦了!
当前,不少有识之士为了对下一代负责,正逃离体制教育,走在家上学之路,甚至不惜舍弃学籍和文凭,他们是真正的勇士!百年余前,学挍教育初兴,可谓是“第一个吃螃蟹者”,如今,这些在家上学者,也算是新时期的“第一个吃螃蟹者”!
当然,对于一般人来说,隨大流似乎是最保险的,于是一些家长以世俗的眼光看待孩子,那怕孩子再受摧残,也要考高分、上名校、拿文凭。可怜这些孩子!还有家长无视孩子愿望,世俗地要求孩子,必须尽早地拿到“博士”文凭!等等。
学校教育已入歧途,文凭贬值已现端倪,孩子光阴似箭,为了这张文凭,孩子宝贵的光阴消耗殆尽,到头来,若大学毕业文凭到手后,如果没有能力,却只能在家“啃老”,你说,这十几年书读得值吗?
2017.03.07.
作者:
王汉华
时间:
2017-3-8 10:33
本帖最后由 王汉华 于 2018-12-30 22:40 编辑
我本来想让我儿王之一走非文凭之路,但夫人坚持体制教育,终未实现。我很希望有此意愿的家长来找我,我帮你实现愿望,也了却我的缺憾。
希望靠我一人之力,以最经济的方式,打造一个音乐奇才!
基本条件是,必须经过良好的音乐早教!
作者:
王汉华
时间:
2017-3-8 10:43
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-10 15:01 编辑
想杰出,不要去读文凭
面授班汤米今天来上课,汤妈讲,特想让汤米走专业!我说,按目前当前中国的教育现状,应试教育愈演愈烈,学生负担太重!只有申请半天上学才有可能。但是考上了音乐学院也是应试教育,目前毕业就业率仍只有20/100,也难保一定能走上专业!
我强调,文凭只是就业的“敲门砖”,学到真本事才是最重要的!如果你有决心,可以向孙宇熙学习,干脆不要文凭了,就在家上学,功课自己安排,完全听我的,我保你吃上这碗饭!
当年,王之一读上音大一时,想退学,我是同意的。因为我深知,对于早期教育成功的孩子,基础已经打好,到实践中去学习提高,一点没问题,读不读文凭并不重要!
对于中国的音乐专业来说,想杰出,不要去读文凭;想安稳,一定要读文凭,甚至去国外留学。这样可能一辈子轻松点,但必然很难杰出,学校、单位、体制的制约和杂事太多,足可把人拖得半死不活!
从我来说,我更希望靠我的能力,再教几个自由职业的杰出人才!而不是高学历、有安稳工作、靠死工资收入的平庸者。
2016.02.06.
作者:
王汉华
时间:
2017-3-9 09:46
本帖最后由 王汉华 于 2018-12-30 22:42 编辑
我在《文凭百年》一文中说,“学校教育已入歧途,文凭贬值已现端倪”,看来没说错!
各位家长,难道你还在迷恋“名校”和“博士"吗?既然,需要文凭而高危性的”从政“路不一定走得通,何不利用孩子有限的光阴,学一手突出本领,将来能养活自己不是更好吗?
不然,待到孩子文凭到手,能力全无,成了“啃老族”,你的老骨头有多少够啃?
作者:
乐只
时间:
2017-3-11 07:48
教育的堕落,就是整个民族的堕落,还做“中国梦”?想想后背发凉。
真羡慕去了美国的中国孩子,可以呼吸自由空气。
作者:
王汉华
时间:
2017-3-11 08:53
本帖最后由 王汉华 于 2018-12-30 22:43 编辑
乐只 发表于 2017-3-11 07:48
教育的堕落,就是整个民族的堕落,还做“中国梦”?想想后背发凉。
真羡慕去了美国的中国孩子,可以呼吸自 ...
教育事关国家兴衰,教育腐败,则国家腐败!
如果是用世俗的眼光去接受教育,或许能实现目标,但很可能炼成为腐败分子的苗子,说不定最终还要搭上条性命!
他们没弄清楚教育的本质到底是什么?
作者:
王汉华
时间:
2018-12-30 22:45
顶下。
作者:
真如爸爸
时间:
2018-12-31 08:44
走音乐之路对我辈来说,求得安稳已属不易。王老之子尚且不能跳出应试教育的桎梏,其他家庭更是谈何容易!
王老心目中的杰出,也许需要几代人音乐素质教育的努力!愿王老的最大理想得以实现。
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