本帖最后由 junza 于 2012-8-27 12:27 编辑
从2012年的4月1日起，我不让我儿子去学校上学了，而是自己在家里自学。当然，这个决定并不是我一个人的心血来潮，而是经过深思熟虑，并征求了我爱人和儿子的意见后决定的。
对于我们的这个决定，周围许多人表示不理解，包括一些亲戚朋友。为了打消他们的疑虑，我对不让孩子上学的理由做一个整理。
1、从安全的角度考虑
我儿子今年8岁，是我们夫妻二人在不惑之年生的唯一的孩子，是我们夫妻二人的的命根子。可以说，我们自从有了这个孩子，都是为了这个孩子在生活，一旦有什么闪失，我们这一辈子就完了。所以，安全问题是我们优先考虑的。
1.1 、交通安全
我和我爱人都在郊外的某大学做老师，我们一家住在校园里的教师公寓。由于大学附近没有优质的教育资源，孩子4岁起，在市里的幼儿园上学，小学又进了大家公认的好小学，学校离我们住的地方比较远，约有18公里左右。每天早送晚接不光很辛苦，也很危险。开车接送，正好是上下班的高峰，车多人挤，很容易出交通事故。每天小车接送孩子的公里数为35公里，一周就是35公里*5=175公里，一个月下来就是175公里*4=700公里。谁能保证这期间不出交通事故？实际上，确实也出现过小刮小蹭的事故。
据统计，全国每年死于交通事故的人约有30万人，其中少年儿童就占10%，约有3万人。这还没有加上伤残人数，伤残人数应该是10倍，即近30万人。上网检索一下，校车事故、儿童交通事故充斥网络，自己查一下就知道，这里就不再一一介绍。
1.2、传染病
进入21世纪以后，似乎传染病越来越厉害了。口蹄疫、猪流感、禽流感、非典、手足口病、流感、等等。每年死于传染病的人数不详，但是有一条是可以肯定的，那就是越是人多聚集的地方越是容易传染。学校就是一个人多聚集的地方，小孩子的抵抗力又弱，如果稍不注意，很容易染上传染病。
日前，卫生部公布了2012年4月全国法定传染病疫情（见下表）。当月，全国（不含台港澳，下同）共报告法定传染病692625例，死亡1235人。尽管没有查到中小学生的传染病死亡人数，但是学校是个相对人多密集的地方，再加上一个班级少则60多人，多则80人左右，很容易染上传染病。
1.3、校园凶杀
2010年3、4月份时，35天内连续发生了5起校园特大凶杀案，大家都还记忆犹新吧。案件发生后一段时间，几乎所有的学校都增加了保安防卫措施，但是没过多久，这些措施都形同虚设了。
其实不光中国，美国、日本、英国、加拿大等世界各国都发生过多起校园凶杀案件。这说明校园凶杀事件并非只是中国独有的事件。
总结世界各国的校园凶杀案得出一个结论：越是好的学校，越容易受到袭击。这是社会上存在的仇富心理在作祟。不能对大人下手，只好对好学校的孩子们下手了。
1.4、校园暴力和欺凌现象
最近几年，我们时常能够看到这样的新闻或视频：“广州校园暴力视频现身网络，十余人围殴两同学”，“某市发生校园殴斗，两初中学生一死一伤”，“三女孩群殴一女生被拍录”等等。校园暴力现象中既有教师打学生的，也有学生打学生的，既有男生欺负女生的，也有女生殴打男生的，也有男生殴打男生、女生殴打女生的，手段层出不穷，施虐程度日益加深，个别事件甚至到了触目惊心的程度。这还是被视频披露出来的，只不过是冰山一角，没有报道出来的多不枚举。
我儿子遗传了我的基因，长得比较瘦小；还因为比别人早上学，8岁上四年级，同年级的同学都比他大1-2岁。尽管他所在的班级没有暴力和欺凌现象，但是，跟同学打闹时还是敌不过大孩子，总是处于被打哭的地位。
1.5、校园火灾事故
几乎每年都有校园火灾事故的发生，而每次事故都有许多可爱的儿童遭难。例如：
2000年3月27日，吉林省松原市扶余县一所学生宿舍发生火灾。4名学生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。
2002年6月9日，云南省一所小学发生火灾，住校的8名男生被活活烧死。
2008年11月14日6时10分许，上海商学院徐汇校区学生宿舍楼着火，4名学生分别从阳台跳下逃生，4人均当场死亡。
......
1.6、校园踩踏事故
2006年10月25日晚四川省一小学四年级至六年级学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
同年10月16日上午，新疆生产建设兵团某小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。
……
1.7、校园食物中毒
据网络报道，从2012年3月份起，食物中毒事件发生率明显上升，已收到各地上报疑似食物中毒事件共8起。
3月23日新疆一小学部分学生因饮用袋装奶出现轻微呕吐、腹痛等不适症状；
3月30日陕西省一小学部分学生因食用学校供应的早餐出现腹痛、呕吐等不适症状；
4月9日云南省某小学部分学生因食用学校供应的午餐出现恶心、呕吐、腹泻等症状；
4月11日云南省部分学生因食用学校供应的午餐出现恶心、呕吐等疑似食源性疾病；
4月20日云南省一小学部分学生因食用被金黄色葡萄球菌污染的面包，出现头晕、呕吐、腹泻等症状；
4月27日云南省某幼儿园部分学生因食用加工处理不当的豆浆导致生物碱引发消化道不良反应；
4月28日陕西省一小学部分学生因食用学校供应的早餐出现恶心、发热、腹痛等症状。
不胜枚举。
1.8、校舍倒塌事故
因暴风雨雪、地震、豆腐渣工程而引起的校舍坍塌事故也不少见。例如：
1994年5月9日下午，江西省鹰潭市贵溪县志光镇周塘村中源初小校舍倒塌，致使７名学生死亡、６名学生重伤、９名学生轻伤。
1995年６月１６日下午，陕西省蓝田县普化乡石头滩小学二年级３间教室屋顶突然塌落，造成２名学生死亡，２５名学生和１名教师受伤。
1995年９月１日下午，内蒙古某中学一个班正在上课，突然教室房顶和前墙整体倒塌。２名学生因伤势过重抢救无效死亡，另有４０多人不同程度受伤。
......
1.9、打闹事故
小孩子在一起打打闹闹是常有的事情，但是打打闹闹很容易出事。小孩子不太懂事，还不知道什么是危险，铅笔、水笔、尺子、雨伞、桌子角，这些尖尖的文具和用具都成了伤人的利器。
听说过被铅笔、雨伞等刺瞎眼睛的事情；
听说过摔跤摔倒在桌子角受伤的事情；
听说过从秋千、单杠上掉下来致残的事情；
也听说过因打闹而从楼上坠落致死的事情。
我儿子上二年级的时候，就被同班同学用石头打破了头，伤口正好在眉间，到现在还留着一个疤痕。我儿子谁见了都说是小帅哥，但是前额留下了永远都不会消失的疤痕，成了我们终生的遗憾。看在是同班同学的份上，我们对其家长和学校也没有要求什么。
一个班有70多个学生，班主任根本看顾不过来。不出事儿才怪呢。
退一步讲，即便是我儿子不会因打闹而受伤，我也担心他弄伤同学。因为我这儿子喜欢打闹，性格上有点毛糙，例如：铅笔尖经常对着别人；经常不管不顾地踩别人的脚；而且还经常搞点吓唬别人、突然推别人、绊别人的恶作剧，我就有几次被他吓得血压高。我真的很担心，他什么时候会不小心弄伤其他孩子。一旦出事赔不起啊！
1.10、其他事故事件
有因楼梯护栏倒塌而使学生坠落的事故；
也有因下课拥挤，或因学生打闹而造成的坠落事故；
还有因电线管理不善造成的触电事故；
既有绑架学生勒索钱财的事件；
也有因老师体罚学生而受伤的事件等等。
……，这里不一一列举。
一个班级平均70多人，一旦发生火灾、海啸或地震，70多人的班级根本无法逃脱。
以上所说的这些危险，谁能保证我儿子的学校不会发生呢？谁也不能保证。
儿子现在在家自学，以上一切的安全问题都可以避免，至少大大地减少了风险的几率。
2、从健康角度考虑
和安全问题一样，我们把健康问题也是放在一切的首位。光有安全，没有健康的身体也是不行的。
2.1、睡眠时间
在市里的小学读书时，每天6点半起床，傍晚6点钟左右回到家，吃完晚饭后写作业，一般要写到9点半左右，10点左右睡觉。我儿子有不睡午觉的习惯，所以，他每天的睡眠时间在8个半小时左右，严重睡眠不足。每天早上叫他起床很费力，不忍心让他那么早起床，但又不得已，很是心疼。而现在在家自学，规定他每天起床的时间是8点，晚上睡觉的时间是10点半，这样就有9个半小时的睡眠时间，足够了。
2.2、教室里空气不好
现在许多学校，特别是好学校，一个班至少60人，多的有80人，平均70人左右。教师里坐得满满的，冬天再关上门窗，教室里的空气糟透了，这样的环境下即使不窒息也会头疼的，怎么能够集中精力上课呢？对大脑的发育很不好。
2.3、早饭没有营养，午托的伙食也不好
早餐是学校提供的，据孩子回来说，一般吃些清汤米粉，应该没有什么营养。
由于离家远，中午只能在午托吃饭，我去看过，伙食也很一般。
而且我儿子有个很不好的习惯，做事情特别拖拉，吃饭特别慢，每次吃饭总是落在全班最后，最后往往是吃不完就被收走了碗筷。
这样长期以往，对孩子的健康、对孩子身体的发育成长是没有好处的。
2.4、教室里的光线不好
教室里的光线不够好，容易得近视，坐在边上的学生容易得斜视，我儿子的视力现在已经是4.8了。由于我儿子上课总是开小差，看课外书，因此总是被安排坐在讲台边上，距离黑板超近，吃粉笔灰。
2.5、厕所又臭又脏
学校的厕所又臭又脏，我儿子不愿意去，所以经常是憋着屎尿回到家再解。真担心憋坏了他的小膀胱。
2.6、学校门前的三无食品
学校门前卖的小吃，小卖部卖的零食，都是没有经过卫生许可的三无食品。明知道这种食品不好，但有时拗不过孩子。
2.6、除了主课以外几乎没有其他课
越是好的小学越是重视考试，所以几乎没有美术课音乐课体育课，小胖墩、四只眼特别多。我今年五一带着孩子去海南岛旅行的时候，认识一个在同市最好的小学读四年级的女孩，据她说，连美术课、音乐课都不上了，都改成写作业的课了。
3、畸形的学校教育
3.1、学校教育=考试
现在的学校教育很畸形，一切都是为了考试，学校教育=考试，甚至连美术课、音乐课都改成写作业的课了，不是畸形是什么？我也跟学校的老师交流过，她们也说，上面这样要求没办法，班级的考试成绩跟老师个人的奖惩等挂钩。看来这不是老师的问题，是整个教育体制生病了。
3.2、老师的素质和水平
首先声明，教过我儿子的老师都很负责，素质和水平都很不错，但是受体制的影响，受应试教育的制肘，他们的素质和水平都无法正常地发挥。下面所说的素质和水平都是笼统的一般论，不是特指某个学校。
3.2.1、学历结构偏低
据说现在大部分的小学教师是中师毕业，开始我还不相信，于是查了教师法。教师法明文规定：取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。看来这是事实了。
当然，一些重点好小学、私立小学也录用了一些大专毕业和本科毕业的老师。但是整体上还是以中师为多。
怪不得有人讽刺说，考不上大学的人才去考中师，考不上大学的人去教将来要考大学的孩子。
3.2.2、教学方法简单
有些老师不太会讲课，只会照本宣科，只会布置作业。而且作业的质量也不高，例如:语文让学生抄几遍课文，数学让学生抄写题目后做题，本来作业就过多，还让做些毫无效果的作业。
3.2.3、作文教育逼学生造假
有的老师平均一天布置一篇作文，作文是有感而发的，有生活有体验有知识，才能写出好作文来。每天写作文的话，学生已经变得无话可说，无事可写，还要写的话，那只能是抄袭或是造假了，没办法。有些孩子的作文写得真实淳朴，没有空话套话，全是用自己的语言写出来的，但是这样的作文绝对得不到优秀，而那些抄来的美词丽句，空洞乏味的大人腔调的作文倒是能得高分。
在这样的作文教育体制下教育出来的学生，写出来的文章空话连篇，虚伪的东西多，真实的东西少，从小就练习写作文，到了大学竟然连一篇像样的报告、合格的论文都写不出来，这是悲哀啊！这不能不说是中国作文教育的失败。
3.2.4、老师做家教赚钱
据说有些无良老师，上课有所保留，不懂的让晚上或周末去他家收费补课，交钱参加补课的同学在课堂上也会多加关照，而没有交钱补课的同学，则在课堂上也受歧视。还有些老师想方设法地收取礼物。有些家长也是为了让老师关照自己的孩子，变着法地给老师送钱。以上均是听说或是网上的传言，我们没有遇到过。相信这种做法的无良老师肯定有，关键是有多少比例。
3.2.5、老师的水平不高
有些年长的老师方言特别严重，孩子根本听不懂老师在说什么；有些老师是错别字白字先生，这怎么能教书呢？这不是误人子弟吗？
3.2.6、师德不良
做老师，要一视同仁，一碗水端平，不能偏心，但是偏偏许多老师做不到这一点，对好学生比较偏心，这还情有可原，因为做老师的都希望自己的学生能学好；但是有些老师是对送礼的、当官的、对其有利的孩子偏心，而对那些不送礼、对自己无利的孩子则歧视、放任，给小鞋穿。
3.3、死板的语文教育
读一篇文章，每个人有每个人的见解，孩子也有孩子的见解，但是我们的语文教育要求标准答案，如果不符合这个标准答案就是错误。
例如：标准答案是孔明，你回答诸葛亮就是错误；
“老师在教室里教我们学知识”是标准答案，因此“在教室里，老师教我们学知识”就是错误；
有一篇看图作文，有个小孩照图按照自己的理解写了一段话，按理说见仁见智，应该允许各种理解，可是老师却给画了个大大的叉叉，大大伤了这个孩子的自尊心，也伤了家长的心。
作文教育也是如此，如果不符合老师的规范，就不是一篇好作文；如果要想得到好分数，那就得按照老师的套路来写。
3.5、一个班平均70个学生
所谓的好学校一个班少则60多人，多则80多人，平均70多人。这么大的班只有一个班主任，多么负责的老师、多么有能力的老师也顾不过来呀！这么大的班，上课时老师用麦克还好，不用麦克的话，坐在后面的同学根本听不到老师在讲什么。这么多人，老师上课根本做不到因材施教。比较理想的班级人数是不超过30人。
前面也讲过，一个班70个人，空气不好，难以集中精力学习，一旦发生火灾、海啸或地震，70多人的班级根本无法逃脱。
现在的小学都是就近入学，不能以考试等手段选拔学生，因此，各种各样的学生会在同一个班级上课，近朱者赤，近墨者黑，小孩子学坏又很容易，不难染上一些社会上的坏习气。特别是小孩子，没有判断是非的能力，坏话脏话骂人的话学得特别快。
因为是70人的大班，老师不得已而采取军队式的管理，整齐划一，不允许有破坏纪律者出现，我认为，这样是无法培养出有独立思考独立人格的人才的，只能培养出毫无个性的考试机器。
我儿子从小就是一个开朗活泼、爱说话、爱表现、爱炫耀的孩子，从小口才就很好，普通话相当标准。但是上学以后，一个班这么多人，老师不可能由着他表现炫耀，往往是不让其说话，或者是话讲到一半就被老师打断制止，弄得他如今一讲话就着急，久而久之，讲话变得结巴起来。
3.6、不能因材施教
由于一个班级有70人，根本做不到因材施教，既照顾不了学习能力强的同学，满足不了学习能力强的同学的学习愿望，也无法满足学习能力差的同学。而现在的教育制度又不允许留级，造成许多跟不上班的学生。
我儿子学习能力很强，老师教的东西都会了，不愿意听课，于是就偷偷地看课外书，结果可想而知。能力再强也得跟着一点一点地往前学。
3.7、不符合我们的教育方针
我们家的教育方针是：
1、安全和健康是第一的；
2、学习不应该只是为了考试，而是应该全面发展。
这明显不符合学校的教育方针，因此产生了一些问题。
例如，为了提高孩子的身体素质，我们让他进了我们校园里的大学生跆拳道社团，跟大学生一起练习跆拳道，我孩子非常喜欢。但是每周1、3、5晚上都有练习，而且还要保证睡眠时间，这样就无法完成学校的作业，因此经常会受到老师的批评或惩罚；另外，我们还想让他学习一些提高修养素质方面的东西，例如，英语、美术、科学、手工、口才、电子琴等，但是，在校时每天回来就是写作业，周末也有作业和作文，根本就没有时间让他学习这样那样。
安全和健康第一的家庭和考试第一的学校发生了矛盾。唯一解决的方法就是让孩子在家自学。
如今，不上学了，这些都得以实现了。利用周末去市里上英语外教的课、口才课、科普小牛顿的课、美术课，不光拓宽了知识，而且在这些班里可以接触到同龄的孩子们；我们家就住在大学校园里，还可以利用大学的资源，经常去图书馆阅览室看书看杂志，参加大学生的各种社团活动，例如跆拳道、街舞；参加外语角的活动，他还跟大学生们在一个教室里上外教的口语课。
4、存在的问题和解决方法
4.1、没有孩子一起学、一起玩
在家自学最最担心的就是没有同龄的孩子一起玩，一起上课，我们解决的方法是：
1、利用周末去各种兴趣班，在兴趣班有许多同龄的孩子一起玩；像口才班，就是孩子们凑在一起练习表演呀朗诵啊什么的，我儿子入班的时候正好赶上六一演出，他的普通话又标准，舞台经验又丰富，一入班，就成为了班里的主力，六一汇报演出时出场了2次，而其他孩子都只出场了1次。
2、每周1、3、5的晚上和大学生们一起练习跆拳道，周五晚上，还可以和本大学的一些同龄孩子一起练习跆拳道。
3、每天傍晚是他玩的时间，楼下有许多小小孩（同龄的孩子或者还没有放学回家，或者在写作业），很喜欢他，他像个大哥哥一样和这些小弟弟妹妹们玩耍。
4、每周2、4、6、日晚上，都要到操场上踢足球、玩滑板、骑独轮车、玩跳跃龙、跳跳棒、跑步等等；或是到教师活动室去打打乒乓球，玩玩棋类等。操场上有时也有同龄的孩子，也有大学生会跟他玩；如果没有人陪他玩，我们家长也会陪他玩。
5、暑假参加夏令营、军训、特训营等；寒暑假回老家和大几个月的哥哥玩。
4.2、没有老师
没有老师是事实，我们工作也很忙，很多时候顾不上他，有些奥数题我们也不会做，无法做他的老师。
好在我儿子的自学能力很强，什么东西自己琢磨琢磨就基本上能够解决，实在不懂的就问我们。我们不懂的就查网络等。我们给他买了学习机，并准备加入网上教学，这样，学习机和网络就成了我儿子的老师，我们家长只对学习进行管理。
现在是网络时代，学习机里，网络上，名师的视频很多很多，不愁没有好老师教他。
我敢断言：网络如此发达，网上的教育资源如此之多，今后在家自学将成为一种趋势。
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发表于 2012-8-27 12:24:05 |只看该作者 |倒序浏览
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