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标题:
拟走专业学生及家长的特征
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作者:
王汉华
时间:
2017-3-1 11:05
标题:
拟走专业学生及家长的特征
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-16 23:46 编辑
拟走专业学生及家长的特征
至目前,我现有学生中,拟走专业者见多。
这些学生及家长与其他同学及家长的特征不同是明显的:
1、言听计从。 他们完全听从老师的安排,遵从老师的指导,与老师配合很好,而不是按个人好恶学习。这一点可谓是走不走专业分水岭,我曾说过,走专业应听我安排,不走专业我应听你安排。
2、乐于交流。为了学习别人的长处,他们乐于上网,发视频,写感想,乐于虛心向别人学习,善于诚恳听取别人意见,而不是闭门造车,拒绝与人交流。
3、勤奋努力。由于他们走专业意向明确,对自己有要求,练琴抓得紧,用功的程度好于常人。
4、绝不马虎。他们懂得任何缺点都可能影响进程,积极纠正缺点,从不带病跑步。
5、少有虛荣。由于目标远大,他们不计较眼前得失,不在乎考级“级别”、比赛“奖状”,也不急于赶进度。
6、进步可喜。他们由于认真、努力,普遍学琴质量高,进步快。
7、没有失误。由于教学双方配合默契,不走弯路,至目前,还未发生一例未实现目标者。
8、深知感恩。他们明白,学生每一点进步,离不开老师的精心指导,没有雇佣思想。
显然,由于这些同学及家长对待学琴优异的表现,也成就了他们在音乐上的发展。他们逐渐成为学生和家长中的榜样和楷模,他们也是老师教学的希望和寄托,同样是教,别人成不了,而他们却能成,甚至还可能带来惊喜!
2017.02.28.
作者:
乐只
时间:
2017-3-2 09:27
本帖最后由 乐只 于 2017-3-2 09:29 编辑
王老师的音乐素质训练,是一个老音乐家和成功家长的宝贵经验,可以让琴童少走很多弯路,家长应坚信不疑。只有王老师这样用心思考和研究的异类,才能发现钢琴教育的真谛。我实际上就是按照王老师的套路给孩子补充音乐素质内容的,没办法,当今钢琴教育,跟所有中国教育一样,基本上是应试教育,是为考试高分而不是着重提高综合素质而学的,家庭如果不补充素质教育,孩子必定营养不良,所谓“高分低能”。
我一个外甥,去年考了全国音协钢琴八级,不知道三和弦原理,不知道即兴伴奏原理,什么是“纯五度”也茫然无知。我这个大家庭,孩子们学钢琴,就是应试教育的牺牲品,让我痛心疾首。嫣嫣决不能再犯这个错,虽然一开始也走了弯路,好在我能及时醒悟。
作者:
乐只
时间:
2017-3-2 09:38
本帖最后由 乐只 于 2017-3-2 09:39 编辑
大侄女学钢琴,半途而废;
侄子学小提琴,等于白学;
小侄女慧慧学钢琴,五音不全;
外甥学钢琴,考了八级,不知道什么是“纯五度”……
是他们不聪明、没有天赋吗?我认为他们都比我家嫣嫣聪明,父母都是大款,但是没有更多时间陪他们,又被应试教育误导,投机取巧走考级路线,孩子音乐不扎根,拿个不值钱的证书有屁用?
——大家该明白老乐对音乐考级(不仅仅是钢琴考级)深恶痛绝了!
作者:
王汉华
时间:
2017-3-2 09:55
本帖最后由 王汉华 于 2018-12-31 18:58 编辑
乐只 发表于 2017-3-2 09:38
大侄女学钢琴,半途而废;
侄子学小提琴,等于白学;
小侄女慧慧学钢琴,五音不全;
这是乐只先生领悟后所见到亲戚孩子们学音乐走考级路结果的切肤之痛!
各位路过的琴童家长可否有所思考?
作者:
王汉华
时间:
2017-3-2 10:15
本帖最后由 王汉华 于 2018-12-31 18:58 编辑
乐只 发表于 2017-3-2 09:38
大侄女学钢琴,半途而废;
侄子学小提琴,等于白学;
小侄女慧慧学钢琴,五音不全;
音乐应试教育就象传销洗脑一样,让所有外行的琴童家长深信不疑,到头来,只拿到一张废纸,赔进去金钱、精力和孩子宝贵的光阴!
作者:
王汉华
时间:
2017-3-2 18:13
本帖最后由 王汉华 于 2018-12-31 18:59 编辑
实际上,只要家长有心劲,只要孩子6岁前拜我门下,只要在家上学或半天上学,每个孩子都可以成功!
作者:
王汉华
时间:
2017-3-2 19:39
本帖最后由 王汉华 于 2018-12-31 18:59 编辑
很多家长抱怨孩子不行,实际上,不是孩子不行,而是家长缺乏心劲或缺乏管理能力。
作者:
王汉华
时间:
2017-3-2 19:47
本帖最后由 王汉华 于 2018-12-31 19:00 编辑
一点不假,杰出人才后面必然有一位伟大的父母。
凡最终孩子没有走向成功的,都可以在家长身上找到原因!
作者:
王汉华
时间:
2017-3-2 21:16
本帖最后由 王汉华 于 2018-12-31 19:03 编辑
千金难买一个愿
千金难买一个愿.
音乐是一条艰辛之路,没有一定的热爱和吃苦精神,休想在音乐上有所建树。
所以,尽管我平时以专业的标准培养每一个学生,不少学生条件也已经很不错了,但我不想劝家长和学生一定要往专业上奔,除非音乐素质很高,家长和学生有意愿又有决心,还有行动!我会很乐意帮助他们。因为,他将是希望之星。
2017.03.02.
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