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标题: 乐感是音乐专业的生命线 [打印本页]

作者: 王汉华    时间: 2017-1-1 11:21
标题: 乐感是音乐专业的生命线
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-16 18:46 编辑

                                                                                                                                   乐感是音乐专业的生命线

      乐感,音乐感觉。

      乐感是人对音乐敏感的生理反应,是音乐与心灵沟通的自然流露。

      乐感是有章可循的。实际上,音乐素质教育的终极目标,就是提高人对音乐的感受力,就是提高乐感。提高对音乐“四要素”(音的高低、音的长短、音的強弱、音的色彩)的准确把握能力,这也是音乐素质教育的主要任务。显然,接受过良好音乐素质训练的儿童普遍乐感好,而未接受过良好音乐素质训练的儿童普遍乐感不好,当然,这是指一般情况下,也会有个别孩子接触音乐较早,虽并未接受音乐素质训练的儿童但乐感也不错,若这样的儿童再接受过良好音乐素质训练,肯定会好上加好!

      由于以往人们对儿童音乐素质训练普遍认识不足,特别是中国式考级的错误引导,重技轻艺,致使很多琴童竟不知乐感是何物?压根儿没听说还要学习视唱练耳课?所以,乐感普遍较差,五音不全的琴童比比皆是,彻底断送了他们继续发展的可能!

      乐感好与不好,是判断一个孩子能不能向音乐专业方向发展的主要依据。

      根据我多年音乐启蒙教育的经验和鉴赏水平,在现今中国专业音乐队伍里,有相当数量的人,甚至包括一些名气很大的人,由于缺少良好的音乐素质教育,乐感并不好,只能哄哄音乐素质低下的国人!于是,我想起我的学生们,他们良好的音乐素质,良好的乐感,太值得珍视了!类似我网授班8岁女生方瑶出色的乐感是令人羡慕的!我为我、为方瑶父母作出培养其向专业方向发展的决定感到欣慰和自豪!

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                                                                                                               2017.01.01.

      


作者: 乐只    时间: 2017-1-1 15:05
      说起乐感,我心情沉重。我纳闷,为什么孩子们的乐感这么差?其实每个孩子在幼儿园又唱又跳,似乎乐感都不错,一旦学钢琴,乐感反而没有了!不会唱不敢跳,本来天真活泼,反而变得木讷,真是活见鬼了!
作者: 王汉华    时间: 2017-1-1 17:43
本帖最后由 王汉华 于 2018-12-30 15:08 编辑
乐只 发表于 2017-1-1 15:05
说起乐感,我心情沉重。我纳闷,为什么孩子们的乐感这么差?其实每个孩子在幼儿园又唱又跳,似乎乐感 ...

中国孩子乐感普遍偏差,跟中国整个社会音乐素质低下的环境有关。

全社会都不重视钢琴音准问题,“十台钢琴九台不准”的现状如何能让孩子幸免于难?学校音乐课形同虚设,甚至连一些音乐老师也是五音不全者!

我说过,中国的音乐素质教育任重道远,绝不是信口雌黄!

作者: 王汉华    时间: 2017-6-10 21:47
乐感好的孩子在我这较多,但对于整个社会来说,毕竟走非常有限的,值得社会、家庭倍加珍惜,精心呵护他,为其创造条件,促其成才!




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