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标题: 家长要引导孩子“立志” [打印本页]

作者: 王汉华    时间: 2016-10-14 23:33
标题: 家长要引导孩子“立志”
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-17 19:50 编辑

                                                                                                                                      家长要引导孩子“立志”

      孩子的早期教育,往往是面面俱到式的教育,有利于拓宽孩子的知识面,使其见多识广,更全面地了解世界,认识世界。促进孩子的智商、情商全面发展。为今后的深入学习奠定了良好的基础。

       一旦孩子完成了早期教育,其中就有不少孩子参与各种才艺训练,在学习的过程中,孩子的兴趣和能力会逐渐显现,比如,学钢琴的学生若达到“音乐素质一流、基本方法正确、手指机能良好”等条件后,家长就应根据综合因素权衡孩子的发展方向,并引导孩子树立志向。

      如果孩子已经有明确的志向,将对孩子的进歩产生重大影响。

      1、心理暗示的巨大作用;

      2、奋发向上的精神显现;

      3、有不甘心落后紧迫感;

      4、学习计划性增強;

      5、自我约束能力改善;

      6、家庭支持进一步強化。

      例如,网授班温州的方瑶,学琴三年来,原先与其他同学进度差不多,自从立志后,一天竟练琴7、8个小时,琴艺突飞猛进,回课的质与量齐头并进!而面授班苏州的花行健,三年前曾被我列为向专业发展建议名单中排名第一,但家长犹豫不决,管理不力,放任自流,花行健本人毫无志向,造成进度慢如蝸牛,学琴六年,竟连初级进阶程度的《拜厄钢琴基本教程》也未弹完!被荒废贻尽,令人惋惜!

      由此可见,孩子立志与否,学习效果有天壤之别!

      所以,在条件基本具备后,家长要尽早决策,引导孩子“立志”,做一个有理想,有追求的人。“有志者,事竟成”,这样的孩子将是最有希望的人!

                                                                                                              2016.10.15.





作者: 王汉华    时间: 2016-10-15 15:59
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-2 19:26 编辑

学钢琴的学生若达到“音乐素质一流、基本方法正确、手指机能良好”等条件后,只要努力,都具备走专业并走向成功的可能,就看家长的心劲了!

有多少耕耘,就有多少收获。

作者: 王汉华    时间: 2016-10-19 08:27
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-2 19:27 编辑

不论家庭富有还是贫穷,都是暂时的,孩子前途却是长远的。




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