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标题: 我相信事在人为 [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2016-6-25 10:55
标题: 我相信事在人为
本帖最后由王汉华于 2019-1-17 19:39 编辑

                                                                                                                  我相信事在人为

   今天，我给汤米提出更高的要求，希望她音准与储子涵一样好，成为面授班并列第一名。

   应该说，这个要求对汤米来说，难度很大。因为，储子涵毕竟在六岁前的听觉敏感期就来到我班上，耳朵是一张白纸，好画最美的图画！而汤米在社会上已学过一阶段，据说，所在琴行钢琴音准很差，连汤妈作为外行都能听得出不准！其耳朵已受到一定的破坏，汤米到我班上时，又已过了六岁前的听觉敏感期，显然，汤米若能达到音准并列第一名，难度更大，付出汗水更多，更加令人敬佩！

   希望汤米在妈妈帮助下，创造一个奇迹，为所有转过来的，曾经的社会琴童树立榜样和信心！

   我相信事在人为！我相信汤妈的管理能力！我相信我的音乐“医术”还是达得够的！

                                                                                                            2016.06.25.

作者: 乐只 时间: 2016-6-25 17:51
   嫣嫣班上音乐课期末考试，自选一首音乐课本的歌曲，听电脑伴奏唱歌，满分的几个同学，只有嫣嫣一人是学钢琴的。班上五个学钢琴的同学，除了嫣嫣，其他琴童比不上没有学钢琴的同学。为什么？因为他们学钢琴是为了考级，只有手指头训练，没有嘴巴（视唱）、耳朵（听辨）、眼睛（视谱）等的训练，综合音乐素质是很差的，只会弹不会唱，加之钢琴严重走音，音高不准，没办法建立准确的固定音高，所以唱歌还比不上不学钢琴的孩子。
   嫣嫣认为，他们主要问题是唱不准，类似五音不全，跟慧慧的情况差不多。
   这不是笑话，类似尴尬事还不少。考级出来的孩子普遍没有乐感，对音乐茫然无知，还不如在家里听听MP3，电脑看看歌星唱歌，还能感受音乐，接受音乐的熏陶。

作者: 王汉华 时间: 2016-6-25 18:21
本帖最后由王汉华于 2019-1-2 13:52 编辑

乐只发表于 2016-6-25 17:51
嫣嫣班上音乐课期末考试，自选一首音乐课本的歌曲，听电脑伴奏唱歌，满分的几个同学，只有嫣嫣一人是 ...

乐只先生所叙非常典型！尤其值得琴童家长思考！

你让孩子学钢琴目的是什么？

如果学钢琴达不到提高音乐素质的目的，还不如让孩子去多听听MP3，何必费时、费力、费钱去学什么钢琴呢？

作者: 王汉华 时间: 2016-11-3 19:24
本帖最后由王汉华于 2019-1-2 13:53 编辑

如果学钢琴达不到提高音乐素质的目的，还不如让孩子去多听听MP3，何必费时、费力、费钱去学什么钢琴呢？

我以上提问值得参加考级的琴童家长思考！

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