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标题: " 匠人"与演奏家的区别 [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2015-12-20 13:49
标题: " 匠人"与演奏家的区别
本帖最后由王汉华于 2019-1-18 18:44 编辑

                                                                                                                                 “ 匠人”与演奏家的区别

   人的营养不均衡影响健康，琴童的知识不圴衡影响发展。

   “匠人”与“演奏家”的区别在于，“匠人”只练手指头，不练脑子，头脑简单，知识单一，充其量只是小脑发达。演出时，只是把曲子弹下来，缺乏音乐的表达；而演奏家既练手指头，也练大脑，头脑丰富，知识面广，演出时，除了能顺利完成曲子外，更多的是赋于作品的艺术性和生命力。“匠人”技巧再高却很难动人，演奏家演奏技巧不高的乐曲，也能动人心弦。“匠人”的音乐是死的，没有生命的；演奏家的音乐是话的，是充满生机的。

   若达到演奏家的境界，必须要求演奏者具有一流的音乐素质，敏锐的音乐感觉，丰富的知识结构，深沉的情感体验。

   因此，在琴童的启蒙教育中，抓好音乐素质训练，对琴童今后的成长具有决定性的意义。

                                                                                                            2015.12.20.

作者: cherrylee李老师 时间: 2015-12-22 10:37
说得太好了！顶一个！

作者: 乐只 时间: 2015-12-24 10:43
孩子学习圣桑《天鹅》，我找了不少视频参考。下面是周广仁学生和著名钢琴家沈文裕的演奏，究竟谁处理得更好呢？我觉得周广仁学生处理得好，动作优雅，表现出天鹅的高贵；沈文裕是在弹奏而不是演奏，没有表现出天鹅的戏耍、灵动和优雅。沈文裕更多靠弹奏难度取胜，有时弹得干巴巴的，也许就是无法跟郎朗和李云迪相提并论的重要原因。
http://player.youku.com/player.php/sid/XODcxNzc5NjQ=/v.swf
http://player.youku.com/player.php/sid/XNTEzMzAwNTky/v.swf

作者: 王汉华 时间: 2015-12-24 11:56
本帖最后由王汉华于 2019-1-6 15:59 编辑

谢谢乐只先生所提供的资料！

以上两台琴音准似乎都欠佳，对俩人的演奏不便评论！

1998年，有个叫肖甜的漂亮女孩，也象孙宇熙一样，在社会走考级路，在琴行学了两三年后，问题很多，无法进展。其父母看到苏州报纸介绍我后，带着她拜我门下，我采取"推倒重来"，从视唱练耳、大汤一开始从头打基础，三年后，以一曲《天鹅》，获全国“中华艺术环球大赛”钢琴组“银奖"!并给我带回“优秀指导奖”，我挺看好她。

可惜的是，小学毕业后，妈妈嫌她生活散慢稀拉，让她去上了一所离家较远的私立住宿制学校，而彻底中断学习钢琴，特别可惜！我有时常在想，可惜不是我的孩子，我没办法掌握这些孩子的命运！

看了以上视频，我虽不想评论，但让我更加自信了！再谢乐只先生！

作者: 乐只 时间: 2015-12-24 17:07

王汉华发表于 2015-12-24 11:56
谢谢乐只先生所提供的资料！

以上两台琴音准似乎都欠佳，对俩人的演奏不便评论！

这是嫣嫣《天鹅》的练习视频，估计错误不少，有待进一步打磨。请王老师和李老师多多点拨。
http://player.youku.com/player.php/sid/XMTQwNjI0NzMzNg==/v.swf

作者: 王汉华 时间: 2015-12-24 17:21
本帖最后由王汉华于 2019-1-6 15:52 编辑

挺好的！

如果按我的教学要求是，我要让学生下键轻点，连贯点，防止下键加力。我不许学生弹得太重！

每个老师审美不同，要求不一，还是多按自己的老师要求走为好！

作者: 乐只 时间: 2015-12-24 19:17
本帖最后由王汉华于 2015-12-24 20:38 编辑

王汉华发表于 2015-12-24 17:21
挺好的！

如果按我的教学要求是，我要让学生下键轻点，连贯点，防止下键加力。我不许学生弹得太重！

非常感谢王老师点拨，仔细再听，嫣嫣下键是重了点，特别是结尾第25小节（视频2分15秒）五、六拍应该是弱拍，嫣嫣下键重了，没有手腕提起的效果。

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