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标题: 转：该不该换老师，很纠结！ [打印本页]

作者: 乐只 时间: 2015-10-14 10:10
标题: 转：该不该换老师，很纠结！
孩子跟着现在的钢琴老师（中央音乐学院硕士毕业）学琴两年，但是最近老师让去他家里上课，来回路上都需要三个小时，考虑孩子上小学了，太耽误时间。刚见了一位上门的钢琴老师（安徽师范大学音乐学院毕业），两位老师各有优势。现在的老师：钢琴专业，很专业，要求严格，但是从不让孩子唱谱，以至于弹出的曲子没有乐感。刚见的老师：专用性肯定没有现在的老师好，但是能调动孩子学琴的兴趣，懂得孩子的心理，要求孩子唱谱，很注意乐曲的乐感。请教各位，该不该换老师，真的很纠结。
转自《流行钢琴网·琴童之家》

作者: 乐只 时间: 2015-10-14 10:21
本帖最后由乐只于 2015-10-14 10:24 编辑

要是我，两个都不考虑。
——钢琴专业是学习钢琴表演的，不是钢琴教育，所谓弹得好不一定教得好，综合音乐素质不一定高。尤其是从不唱谱，对琴童学琴绝对有害。不要说唱谱，还应该唱歌才对，手舞足蹈般调动琴童学习兴趣。
——上门的老师一般刚出校门，没有根基，没有教学经验，正在打工积累经验时期；稍有自信的老师，呆在家里等家长上门，而不是上门求教。如果你的孩子想当试验品，可以选择上门的老师。

作者: cherrylee李老师 时间: 2015-10-14 10:49
呵呵，我倒是觉得选第二个老师好些，至少能从兴趣入手，讲究听和唱的结合，懂得儿童心理好沟通。至于经验也是需要一步一步积累的，想当年我们自己上大学时上门教课就是这样一步一步走过来的。

作者: 乐只 时间: 2015-10-14 15:22

cherrylee李老师发表于 2015-10-14 10:49
呵呵，我倒是觉得选第二个老师好些，至少能从兴趣入手，讲究听和唱的结合，懂得儿童心理好沟通。至于经验也 ...

只能二挑一，我会选择第二个。第一个路远不说，音乐教学呆板是死穴，管你是硕士还是博士，这是琴童教学，不是实验室搞研究。

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