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标题: 学琴的过程比结果更重要 [打印本页]
作者: 王汉华 时间: 2015-9-26 22:06
标题: 学琴的过程比结果更重要
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-15 22:14 编辑
学琴的过程比结果更重要
学琴的过程中，如果你踏踏实地学，在每一个时期，每一个程度上，你将可能接触到大量的优秀练习曲和乐曲，有的别看简单，但都堪称精品！特别是视唱，几乎网罗了古今中外音乐文化的精品佳句。也就是说，学琴一路，鲜花一路，珍宝一路，这精彩纷呈的琴路足以让你目不睱接，乐不思蜀。
但如果你走得太急，只是走马观花，甚至走捷径，遗憾的是，这一路的风景你无法欣赏，别人走一路，收获多多，拾到不少珍珠宝贝，而你却两手空空如也，真是可惜！
过于看重结果，往往会忽视过程，直奔主题，只练几首难的曲子，勉为其难地获得什么级，就算是得到了，而懂的人却并不认可，加分的希望也没了，而你却失去了太多太多！
只要结果，忽视过程，是当代考级琴童的典型特征。这些孩子除了考级曲目以外，很少接触各个程度，各个时期更多的经典作品，甚至不少考过10级的琴童，一些基本音乐知识和经典曲目却一问三不知。
只要结果，忽视过程，是学琴急功近利的必然反映。实际上，琴童家长应冷静想想，如果忽视过程，孩子在音乐素质上收获甚微，拿到10级又有什么用？孩子还是离琴而去！即就是考上音乐学院钢琴系又能怎么样？这种“匠人” 的路有意思吗？充其量也只能混口饭吃，弄不好，孩子最终还是得改行！
只有当琴童家长重温让孩子学琴是为了增加音乐修养的初衷，摈弃赋予孩子学琴太多的功利负担，轻松上阵，不急不躁，充分享受学琴过程中所给孩子带来的愉悦和磨练，让孩子充分享受音乐，成就一个懂音乐、爱音乐，音乐素养全面的音乐宝贝。不论孩子长大后以不以音乐为业，音乐的滋养将会伴隨孩子的一生，这不是很好吗？
2015-9-26
作者: 王汉华 时间: 2015-9-27 07:33
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-15 22:16 编辑
你是想让孩子尽快拿到“10级”而离开钢琴呢？还是想让孩子不在乎“级别”，但却一辈子与音乐不离不弃呢？
只要孩子一辈子与音乐不离不弃，还有什么达不到的呢？！你急什么？怕花钱？有虛荣心？
作者: 乐只 时间: 2015-9-27 08:34
现在的钢琴老师，基本上按照考级的路子来教学，表现在：
1、没有那个老师声明“我的学生不考级”，顶多尊重家长意见，考级不考级由家长决定。
2、把钢琴教材按照中国考级取舍，抓弹奏，轻试唱，轻乐理，即使有的学生不考级，同样是考级教育。
所以，如果老师按照考级教育的方法进行教学，即使有的家长拒绝孩子参加考级，同样是应试教育，还不如让孩子适当参加考级，接受实战锻炼。
考级教育或者称应试教育，是目前钢琴教学的主流，势不可挡，很少有人能幸免，如果家庭的额外辅导（视唱练耳、乐理等基础音乐）跟不上，孩子十有八九学不下去，被认为“没有天赋”，跟钢琴和音乐拜拜。
作者: 王汉华 时间: 2017-6-28 09:06
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-15 22:17 编辑
所有考级的、急于求成的学生，享受不到学琴路上缤纷的世界是多么可惜呀！
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