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标题: 琴童家长要善于思考 [打印本页]
作者: 王汉华 时间: 2015-8-28 20:04
标题: 琴童家长要善于思考
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-10 22:43 编辑
琴童家长要善于思考
一些琴童家长只顾随大流带孩子走考级的音乐应试教育之路，最终证书、奖励都拿到了，孩子却毫无发展前途可言！而家长却不知反思，到底问题出在哪里？
一个多月前，我收了一个即将上小学叫黄友骏的小男孩，经过一个多月的训练，C大调音阶今天终于唱准通过了！我又是奖励糖果，又是洗葡萄给他们吃，我赞扬道，你算是同龄同学中进步最快的一个！
我问黄妈，“你是怎么找到我的？”“是通过网络”，她答道。她说，孩子以前在深圳一家琴行已学琴半年，这位老师只是让孩子练曲子去考级，别的都不管。我虽然是外行，但很纳闷，音乐是靠耳朵听的，为什么只练手指，不练耳朵呢？问老师，老师说考级又不考耳朵！因孩子马上要上小学了，我们搬家来到苏州，去本地琴行一了解，大致情况也跟深圳差不多。琴行给我孩子安排的老师是一位英国留学归来的小青年，还负责接送孩子，在我強烈要求下，总算每次上课留点时间练听音，我想，这种被动式教学肯定不是办法！于是，我试试网上找，一找就找到西祠胡同汉华钢琴学堂，拜读了老师很多文章，觉得说到我心坎上了，这不正是我要找的老师吗？！当即就打电话联系到您。
我说，说明你是个善于思考的家长，你虽然是外行，但能抓到问题的关键，学音乐没有好耳朵肯定是不行的！如果你不善于思考，就可能是随大流地跟老师学，随大流地去考级，造成最终孩子的音乐发展前途可能被耽误！
我还说，现今琴童家长善于思考的不多，大多听任老师的安排，不加思索，最终学了几年，时间、精力、金钱花了不少，却仍还是音盲，令人惋惜！
琴童家长善不善于思考，孩子的最终结局必定是天壤之别。
2015.08.28.
作者: 乐只 时间: 2015-8-28 21:33
本帖最后由 乐只 于 2015-8-28 23:12 编辑
隔行如隔山，一般家长很难看穿钢琴界诸多猫腻。
我认识一个家长，暑假来了，老师替他孩子报名，要她带孩子去外地参赛，因为有去年参赛的经验教训（花钱多，获奖没有含金量），他拒绝再去参加这种没有意义的比赛。
每当孩子放假了，各种钢琴比赛多得很，甚至国际比赛也发来邀请函，有些是跟钢琴老师息息相关的，家长哪里晓得这些猫腻？
作者: 王汉华 时间: 2015-8-28 22:59
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-10 22:45 编辑
钢琴考级、比赛获奖能极大地满足琴童及家长的虛荣心，所以，这些活动至所以经久不衰，是有強大的社会基础的。
当人们经多次上当醒悟时，可惜为时已晚！最可悲的是，那些拿着证书、奖状沾沾自喜的人！自己明明上当了，却还在为自己走过的路歌功颂德！以“资深琴童家长”自居，颐指气使。
作者: 乐只 时间: 2015-8-28 23:43
很多家长以为孩子学钢琴，就是为了当钢琴家，当不了就是没有天赋，自认倒霉，根本不知道钢琴跟音乐的关系。
作者: 王汉华 时间: 2015-8-29 10:37
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-10 22:46 编辑
当今有不少人靠考级吃饭，更有靠组织比赛大赚一笔的。只要中国家长爱面子，图虛荣的陋习不改变，那么这些靠考级、比赛吃饭的人就永远有饭吃。越是考级轰轰烈烈，而琴童整体音乐素质却并无改善！
当所有琴童家长都认识到学琴的初衷是为了提高孩子音乐素质，并不变初衷时，迎合人们虚荣心的考级和比赛就不会那么热闹了。琴童整体音乐素质才有可能大幅度提高。
作者: 王汉华 时间: 2015-8-29 15:27
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-10 22:48 编辑
乐只先生由外行变内行极具示范意义
有的孩子接受音乐素质训练那怕只有一年，基本上就可以脱盲(音盲)，具备良好的音乐基础。而有的孩子考级考了7丶8年，终于拿到10级证书，却还是个音盲，而且越早越严重！各位家长想想，孰重孰轻？走哪条路更有意义？更有前途？
那些为孩子“两年考8级，三年考10级”而沾沾自喜的琴童家长，自己绝对把孩子毁了！还好意思乐？还好意思介绍“经验”？这样的孩子学音乐只能成为过去，只能成为记忆，却成不了音乐的朋友，是家长急功近利的思想害了孩子！是家长甘于外行，不学习，不思考的懒惰思想害了孩子！是家长盲目迷信老师，迷信考级害了孩子！
在这个业余音乐教育鱼龙混杂的历史时期，我极力推崇广西琴童家长乐只先生善于学习，善于思考，由外行变内行，精心辅导孩子的精神，极具现实意义和社会意义及示范意义！
希望琴童家长多看看他的文章吧！
2015-8-29
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