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标题: 谈视唱练耳课的“不重视”和“教不了” [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2015-8-27 01:01
标题: 谈视唱练耳课的“不重视”和“教不了”
本帖最后由王汉华于 2019-1-10 22:53 编辑

                                                                                                      谈视唱练耳课的“不重视”和“教不了”

   在当今业余音乐应试教育的背景下，很多外行琴童家长自身不懂又急于求成，只对练几支曲子去考级和比赛很重视，而对与考级无关的视唱练耳课却不重视，甚至认为没必要，浪费时间，若走专业的话，考试前突出下即可！可见，这是一种既不懂又标准不高的表现。

   实际真正上过音乐学院的钢琴老师心里都很清楚，视唱练耳课性命攸关，学不好，入学考试是通不过的。就算勉強进去了，也往往会因为此课考试不及格，被认定为“不是这块料” ，面临被淘汰的可能。

   尽管知道重要，但老师往往“顺应形势”，你家长想要级别证书和获奖证书，我就让学生拼命练几支首曲子，以期尽快迏到高级别和获奖，你有证书炫耀下，我也可以涨学费了，教学双方皆大欢喜！不然为什么考级和各类比赛经历不衰？！在这种形势下，老师对毫无效益的视唱练耳课能重视得起来吗？所以说，所谓“不重视” 是浮躁的社会的必然现象。

   视唱练耳课若想教也不是轻易能教得起来的，首先，你钢琴老师自己也可能是走考级路过来的，自身音乐素质就不高，如何能有效地指导学生提高？更何况，纠正五音不全难而又难！简直无从下手，甚至难过任何一项钢琴技术！

   面对众多没有音乐素质，五音不全的琴童，最紧要的是需要帮助他们医治残缺，恢复乐感，感受音乐的美感，享受音乐，然而，我们的钢琴老师面对这些琴童却束无策，避重就轻，让其练几首曲子去考级，动动手指，这样几年学下来，时间、精力、金钱花了不少，而大部分熬过10级的琴童却仍然还是个五音不全者，再也不想再碰钢琴了，这样学琴结局，实在太令人悲哀了！

   希望钢琴老师们迎难而上，发奋图強，为培养出更多的热爱音乐，综合音乐素质高的音乐宝贝而努力！彻底改变外国人所评议的“中国孩子手指枝术好，但头脑里缺乏音乐” 的局面！

                                                                                                                                             2015-8-27

作者: 乐只 时间: 2015-8-27 10:47
我发现，孩子学钢琴，严格来说，应该包括四个方面的内容：钢琴技术、视唱练耳、乐理、听名曲和看名家视频，但是，钢琴老师只教了钢琴技术这一项，还有四分之三的知识给省去了。如果说，多听名曲和多看名家视频，家庭可以做到，那么，还有非常重要的视唱练耳和乐理，是绝对不能省去的，一般家庭是无法做到的。

作者: 王汉华 时间: 2015-8-27 11:20
本帖最后由王汉华于 2019-1-10 22:54 编辑

乐只发表于 2015-8-27 10:47
我发现，孩子学钢琴，严格来说，应该包括四个方面的内容：钢琴技术、视唱练耳、乐理、听名曲和看名家视频， ...

李重光先生说得很好！视唱练耳、基本乐理的教学应该成为主课(钢琴)老师的职责。

象你乐只先生自学后再教女儿，有能力弥补钢琴老师教学缺失的琴童家长毕竟是凤毛麟角！

作者: 王汉华 时间: 2015-8-27 11:36
本帖最后由王汉华于 2019-1-10 22:55 编辑

高质量的，丰富的音乐启蒙教育将为孩子奠定了坚实的发展基础，那怕只经过一两年的基础训练，他们就有可能在今后脱颖而出！

作者: 王汉华 时间: 2015-8-27 12:25
本帖最后由王汉华于 2019-1-10 22:56 编辑

如果从自私的角度讲，众多琴童都走急功近利的考级路，不学视唱练耳，音乐素质低下，那么我的学生音乐综合素质高，不是方便我的学生脱颖而出吗？

我为何还办网站，宣传音乐素质教育理念？因为我实在看不过这些可爱的小琴童在不明就里的家长带领下跟着考级，学了几年，却还在门外，最后钢琴成了摆设，浪费了宝贵的光阴和父母的时间、精力、金钱！

这是我的职业良心所至，而绝不是缺学生所然！

作者: 乐只 时间: 2015-8-27 14:27
本帖最后由乐只于 2015-8-27 14:31 编辑

有个误区，有的家长以为既然考级证书如同废纸，那么我的孩子不参加考级就是了，那就按照教材一本本的学下去得了。殊不知，如果还是按照原来光练手指头的路子，没有视唱练耳等基本的音乐素质训练，孩子还是很难成才的。考不考级不是衡量标准，老师注重打基础、扎扎实实进行全面的音乐素质教学才是最重要的。

作者: 王汉华 时间: 2015-8-27 15:41
本帖最后由王汉华于 2019-1-10 22:57 编辑

乐只发表于 2015-8-27 14:27
有个误区，有的家长以为既然考级证书如同废纸，那么我的孩子不参加考级就是了，那就按照教材一本本的学下去 ...

说得很对！

殷承宗所言，既反对为考级而学琴，又反对为比赛而学琴。这是一位有良心的老钢琴家对后人的铮言。

让孩子通过学琴学音乐，掌握音乐的奥秘，热爱音乐，终生与音乐为伴！而不是为了一纸证书，让孩子最终远离音乐！

作者: 乐只 时间: 2015-8-27 17:15
按照“钢琴演奏家”的路子，的确也能培养出令人瞩目的奇才；但是，应该看到，一个人成功了，成千上万的人失败了，多少家庭花钱买乐盲。而一开始就持之以恒进行音乐素质训练，孩子即使当不了钢琴家，至少也能成为音乐爱好者，钢琴不至于成摆设，还可能受惠下一代。这本来也是很多家长的初衷，遗憾的是，目前的钢琴应试教育（考级教育、比赛教育）让很多家庭糊里糊涂当了冤大头，还以为自己的孩子没有天赋，不能怨天尤人。

作者: 王汉华 时间: 2015-8-27 18:10
本帖最后由王汉华于 2019-1-10 22:58 编辑

乐只发表于 2015-8-27 17:15
按照“钢琴演奏家”的路子，的确也能培养出令人瞩目的奇才；但是，应该看到，一个人成功了，成千上万的人失 ...

乐只先生这段话很精辟！是对当前中国业余钢琴教育的高度概括。

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