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标题: 半日制是有作为琴童的权宜之计 [打印本页]

作者: 王汉华 时间: 2015-8-7 22:15
标题: 半日制是有作为琴童的权宜之计
本帖最后由王汉华于 2019-1-16 13:57 编辑

                                                                                                                  半日制是有作为琴童的权宜之计

美丽新世界发表于 2015-4-2 15:13
李老师，我在松松学琴日志里看到，松松只上半天学，不知您是怎么做到向学校请假的？
学校会不会觉得权威 ...
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李老师发言:

您好，其实您可以咨询一下学校教务处，每个学校都有半日制的，就是要家长自己申请，说明原因，履行相关手续就可以了。如果家长有时间，上半天学对孩子的全面培养是非常好的。既不脱离体制，又可以充分发掘孩子的特长，增加阅读量，增强体育运动和玩的时间。当然首先要和学校和班主任沟通好。
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本人发言:

   感谢李老师提供的重要信息！

   其实该子的光阴很有限，如何在有限的时间里学到更多有用的知识和本领？是所有爱孩子的家长所必需考虑的！不满现今僵化教育体制的家长纷纷逃离体制，而不敢或不具备条件逃离体制条件的家长，实行半日制倒是权宜之计，这对于拟走专业，报考音乐学院的琴童倒也是必需的！

   长期纠结于孩子没时间练琴，睡眠不足等琴童家长可学下李老师，理直气壮地去和学校交涉！别萎缩，别蹉跎！孩子的前途和命运掌握在你手中！

                                                                                                                                             2015-4-5

作者: 王汉华 时间: 2017-6-21 21:06
请拟走专业的琴童家长参考！

作者: 乐只 时间: 2017-6-21 22:17
我的孩子嫣嫣分两步走，第一步，先不用做语文作业，老师已经特批：可做可不做；第二步，视情况半天上学。
期末考又到，天天没完没了的做作业，上课也是模拟考试，一本课本炒来炒去反反复复的做无用功，学生都厌烦了，可是老师要成绩，生怕自己教的班落后，学生考试不好，老师自己脸上无光，所以，老师竞赛拼命给学生布置作业，考试教育屡禁不止，教育部三令五申也没用，学生减负成为一句空话。

作者: 乐只 时间: 2017-6-21 22:20
假设：四年级有10个班，你教的班注重素质教育，不进行考试教育，期末考试，学生普遍比其它班低，老师的脸往哪搁？

作者: 王汉华 时间: 2017-6-21 23:01

乐只发表于 2017-6-21 22:20
假设：四年级有10个班，你教的班注重素质教育，不进行考试教育，期末考试，学生普遍比其它班低，老师的脸往 ...

应试制度之下，老师也很无奈，只好拼命逼学生，学生受不了，若家长再跟着逼，一些学生只好走绝路，万恶的应试教育是祸首！毁了几代人。

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